«Зимняя сказка» С. Топелиуса
16 ноября 2021 1501

Этой зимой мы с ребенком 3,7 лет стали читать на ночь волшебные сказки финского автора Сакариаса Топелиуса, который жил в позапрошлом веке и писал про лапландцев, финские деревни, Северное сияние, волшебных эльфов и горных троллей.
И одной из первых мы прочли «Зимнюю сказку», которая понятна ребенку около 4 лет. Меня и Аню сразу покорила атмосфера северного мира и язык автора, хоть мы и читали книгу в двух переводах, где даже сосны зовутся иначе — Зацепитучу и Подопринебо, и Достаньтучу и Зацепибородойоблако. Именно имена сосен и эта игра в придумывание имен мне показалась очень сказочной и занятной. Попробуйте произнести эти имена вслух и выбрать подходящие — Зацепитучу и Подопринебо, Достаньтучу и Зацепибородойоблако. Попробуйте тоже придумать имена для сосен, гор или, может быть, домов и дорог вокруг. Занятие весьма увлекательное. У Топелиуса в сказках очень важны имена, их значение и магическая сила. Это хороший повод поговорить с ребенком про имена и их значение в нашей жизни.

О чем эта сказка
Это сказка о том, как встречаются два мира ‒ мир людей и мир деревьев, животных и птиц, ‒ и о детях, которые способны понимать язык двух миров, за что и оказываются награждены.

Персонажи и реквизит
Сильвестр и Сильвия – шитые игрушки
Их родители и королева с королем – игрушки
Две сосны, которые можно нарисовать на ватмане
Заяц и куропатка
Домик
Снежный покров – белая ткань

Простой способ сделать двух сшитых кукол и подготовить сцену
Чтобы сделать каждую из куколок, я сначала нарисовала условную фигуру, которую хотела получить в итоге, с отделенной от тела головой.

Затем подобрала трикотажную ткань, в составе которой был эластан.

Photo 1

У меня не было ткани телесного цвета, поэтому я замочила кусочки ткани в черном чае.

Для того, чтобы руки и ноги могли менять положение, я вставила внутрь тела каркас из проволоки. Набивала фигурку составом для набивки игрушек.

Ноги Сильвестру я пришивала отдельно ‒ так оказалось проще набивать куколку.

Photo 2

Сильвии я сшила съемное платье с пышной юбкой и высоким горлом (чтобы прикрыть шов на шее). Волосы пришила из светлой шерсти для валяния (швом посреди головы).

Photo 3

Ребенок помогал готовить кукол. Аня замачивала ткань в чае, выбирала ткани для одежды, цвет волос и сама нарисовала мальчику и девочке лица, которые получились очень харизматичные.

Мальчику Аня выбрала волосы слегка синего оттенка. Мы подстригли его «под горшок», надев ему на голову подходящую чашу. Получилось забавно, и ребенок получил удовольствие, поработав парикмахером.

Photo 4

Сосны Зацепитучу и Подопринебо я нарисовала на куске плотного ватмана.

Photo 5

Остальные куколки (родители и королева) уже были в нашем арсенале, я делала их раньше по технологии вальдорфских кукол.

Photo 6

Королеве сделала корону из желтой бумаги, а карету соорудила из двух лошадок и игрушечного велосипеда.

Photo 7

Домик у нас уже был.

Для создания снега я использовала белую ворсистую ткань. Голубая ткань символизирует небо.

Photo 8

Зайца и куропатку спрятала на сцене под белыми салфетками и белой набивкой для кукол. Под тканью спрятались и родители, и королева в карете.

Действие
Сказка эта довольно длинная. Конспект помог мне запомнить главные поворотные моменты и ключевые фразы персонажей ‒ и импровизировать в подробностях. Про эти основные моменты сюжета я и расскажу кратко, но, безусловно, в неспешном повествовании С. Топелиуса есть свое обаяние.

На сцене мы видим две сосны, домик и двух детей.

рассказывает сначала про сосны, их высоту и долголетие, а потом про домик, в котором живет бедная семья с двумя детьми — девочкой Сильвией и мальчиком Сильвестром.

Дети эти живут бедно, поэтому иногда, чтобы добыть еду, ставят в лесу силки на птиц и зайцев. И вот они отправляются в лес (в правой части сцены, где я спрятала зайца и куропатку) и обнаруживают там пойманных зайца и куропатку.

Те просят на человеческом языке отпустить их, и ребята их отпускают.

Заяц и куропатка благодарят детей:

‒ Спасибо вам! Ищите Зацепитучу и Подопринебо. Они сделают то, что вы пожелаете.

‒ Что это еще за имена такие? ‒ удивляются Сильвия и Сильвестр.

И тут ветер доносит до них разговор двух сосен, в котором они упоминают свои имена. А потом сосны замечают детей и зовут их подойти.

Дети напуганы.

Появляется их отец, который работает лесорубом. Он хочет срубить два добротных дерева, потому что видит в них лишь материал ‒ древесину. Но дети защищают сосны, называя их своими новыми друзьями. Отец уходит искать другую древесину в лесу.

Photo 9

За этот поступок волшебные сосны просят ребят назвать свои заветные желания, потому что они могут исполнить их.

‒ Я бы хотел, чтобы солнце стало светить ярче, ‒ говорит Сильвестр.

‒ А я бы хотела, чтобы быстрее наступила весна, снова запели птицы и зацвели цветы, ‒ говорит Сильвия.

Сосны усмехнулись желаниям детей ‒ ведь они пожелали то, что и так вскоре случилось бы. Сосны решают исполнить эти желания по-своему: теперь вокруг девочки всегда будет весна, а рядом с мальчиком всегда будет ярко светить солнце.

Мать ребят замечает колдовство, которое стало твориться с их детьми: пока Сильвестр не заснет, в их окно ярко светит солнце, и вокруг дома посреди зимы стали распускаться цветы. Она рассказывает об этом отцу, но отец не хочет слушать ее и сообщает новость: в их деревеньку приезжают королева и король.

Так и случилось. Приехали король с королевой (у нас это была только королева со свитой) и пришли в восторг от места, где так ярко светит солнце и где в воздухе посреди лютой зимы уже витает дух весны.

Photo 10

Королева влюбилась в Сильвию и Сильвестра и очень просила их поехать с ней во дворец. Она обещала им дорогую одежду и разные вкусности, но ребята сказали, что не смогут покинуть дом, где живут их родители и их друзья — Зацепитучу и Подопринебо. Королева удивилась, узнав, что это две сосны.

Photo 11

Photo 12

Королевская чета уезжает.

Кончается оригинальная сказка тем, что сосны погибают в снежную бурю, упав на землю. Чтобы не расстраивать ребенка таким финалом, мы изменили его: эти старые сосны пустили семена, и рядом уже растут две маленькие сосенки, через которых Зацепитучу и Подопринебо продолжили свою жизнь.

После спектакля Аня попробовала повторить историю, но решила разыграть другой вариант конца: ребята все-таки поехали погостить к королеве в ее замок, и она накормила их обещанными вкусностями.

А потом мы придумывали разные имена деревьям и лесным обитателям, и говорили о том, какие разные бывают имена.

Мария Горнова 
Фото автора

Понравилось! 5
Дискуссия
Дискуссия еще не начата. Вы можете стать первым.