Книжка учит нас считать

Содержание

  1. Посчитаем – поиграем
  2. Считать не пересчитать! Счёт от 1 до 100
  3. Три зебры, восемь зайцев. Учим цифры
  4. Пять лепестков и миллиард звёзд
  5. 1, 2, 3, 4, 5 - я иду зверей считать!
  6. Где здесь пара?
  7. Охота за разноцветными сокровищами
  8. Это грузовик, а это прицеп
  9. Десять резиновых утят
  10. Очень голодная гусеница
  11. Снежный сон
  12. Котик Петенька и его четыре чудесные пуговки
  13. Одни дома
Посчитаем – поиграем

Владимир Степанов
«Посчитаем – поиграем»
Художник Екатерина Елисеева
Издательство «ЭНАС-КНИГА», 2019

Короткие веселые стихи из этой книги буквально «ведут» ребенка по миру цифр, постепенно усложняя материал. Сначала мы читаем двустишия о внешнем виде цифр («Неваляшка есть у Тоси – / Ну совсем как цифра восемь»), потом переходим к составу числа («На этой картинке / пять поросят: / два – в луже, / А три – отрубями хрустят») и даже сравниваем величины чисел («Семь конфет у Василисы. / Три конфеты у Алисы. / Дайте мне скорей ответ: / Больше у кого конфет?»). А еще книга предлагает отгадать «математические» загадки и познакомиться с порядковыми числителями. Тексты очень легко запоминаются и помогают запомнить, как выглядят числа, и ненавязчиво подталкивают ребенка к тому, чтобы начать пользоваться счётом. Способствует этому и то, что каждое мини-стихотворение сопровождается отдельной иллюстрацией, на которой можно посчитать персонажей текстиков.  

Считать не пересчитать! Счёт от 1 до 100

Аманда Вуд
«Считать не пересчитать! Счёт от 1 до 100»
Художник Аллан Сандерс
Перевод с английского Ольги Михайловой
Издательство «Лабиринт», 2020

Эта книга сочетает в себе и книжку для обучения счету, и виммельбух. «Счетная» составляющая устроена привычно – идет от единицы к большим цифрам и числам. Правда, в отличие от многих других таких книг, останавливается она не на десяти, а на ста. Каждой цифре или числу посвящен «тематический» разворот: сцена со стройки, из Восточного экспресса, с городской ярмарки. На рисунке надо выискивать фигурки – как во всяком виммельбухе – и одновременно считать их. Чем дальше, тем картинка более сложная. На странице с единицей – крупная фигура акробата на моноцикле, с тройкой – ряд сюжетов из сказок с тремя героями (поросятами, медведями, козликами). Дальше иллюстрации уже совсем как из виммельбуха. Например, на развороте с шестеркой изображен огромный замок, и внутри него надо найти шесть рыцарей, щитов и прочих «средневековых» вещей и героев. В следующих десятках задания еще более усложнены: нужно не просто насчитать какое-то количество предметов, но досчитать до этого числа. Например, на развороте с фермой предлагается искать одно пугало, двух кошек, трех лошадей и так далее до 15.
Благодаря такому усложнению заданий книга больше подходит детям, которые уже освоили самый начальный счет, но дальше она может расти вместе с ребенком. Также она дает и другие познавательные возможности: изучать названия животных, музыкальных инструментов, разные профессии.

Три зебры, восемь зайцев. Учим цифры

Яйо Кавамура
«Три зебры, восемь зайцев. Учим цифры»
Иллюстрации автора
Перевод с немецкого Анны Торгашиной
Издательство «Манн, Иванов и Фербер», 2019

«Три зебры…» устроены вполне привычно для книжек про счет: каждый разворот посвящен какой-то одной цифре до десяти. Но книга выделяется лаконичностью исполнения: все здесь направлено именно на изучение счета. На одной страничке – изображение цифры и простое четверостишие на белом фоне, которое надо завершить, проговорив название этой цифры (оно также прописано буквами). Очевидно, что взрослый будет читать стишок, а ребенок выкрикивать цифру – и тут у него точно не возникнет никаких затруднений благодаря ясной рифме. На соседней страничке тексту вторит рисунок, на котором нужно посчитать животных из стишка. Персонажи хорошо выделяются – они очерчены темным контуром и, как правило, помещены на белый фон. Но есть здесь и возможность усложнить задачу, посчитав другие фигурки на рисунке и даже сложив их друг с другом.

Пять лепестков и миллиард звёзд

Анн-Софи Боманн
«Пять лепестков и миллиард звёзд»
Художник Анн-Лиз Бутан
Перевод с французского
Издательство «Карьера Пресс», 2014

Что такое счет для малыша? Он, безусловно, готов считать конфетки: ведь это его «богатство». Но счет еще и составляющая познания. Он помогает понять, например, сколько ног у собаки. И сравнить количество ног у собаки и человека. 
Все это учли автор Анн-Софи Боманн и художница Анн-Лиз Бутан в своей книге «Пять лепестков и миллиард звёзд». Но этим достоинство книги не исчерпывается. Она еще и высоко художественна, и художественность здесь проявляется не только в ярких и необычных иллюстрациях. Она вырастает из самого способа, которым автор и художник представляют ребенку число. Каждому числу в книге соответствует короткий и очень динамичный рассказик о существах природного мира, так что книга о числах оказывается еще и книгой о природе. 
Вот рассказик, посвященный числу 1: 
«Императорский пингвин высиживает, как сокровище, единственное яйцо, которое раз в год откладывает самка». 
Под числом 1 надпись: одно яйцо. 
 А вот число 4: 
«Четыре крыла стрекозы прозрачны, как воздух». 
Под числом 4 написано: четыре крыла. 
И авторы не останавливаются, как это принято, на числе 10. За числом десять следуют: 50, 100, 1 000, 10 000, 100 000, 1 000 000 и даже 1 000 000 000! 
В книге Анн-Софи Боманн и Анн-Лиз Бутан даже самые большие числа представлены наглядно – с помощью захватывающих дух панорамных картин.  Детям тут много что можно рассматривать, много что можно считать, – и много такого, чему можно удивляться. Уже в три года ребенок уже не откажется разглядывать эту книгу. А четырехлетним книга доставит настоящее удовольствие, тем более что в этом возрасте у них еще и открывается страсть к большим числам. И вот, пожалуйста: «Тысячи скворцов летают, спят и едят вместе. Скворцы не любят жить поодиночке!»

Подробнее о книге читайте в статье «Считаем лепестки цветка – и слушаем музыку сфер!».

1, 2, 3, 4, 5 - я иду зверей считать!

Дарья Герасимова 
«1, 2, 3, 4, 5 – я иду зверей считать!» 
Иллюстрации автора 
Издательство «Лабиринт», 2019 

Эта стихотворная книга разделена на две части и подходит не только тем, кто еще только знакомится с цифрами, но и тем, кто уже осваивает большие числа. Первая часть помогает запомнить, как выглядят цифры: они сравниваются с животными, вещами и человечками. Например, пятерка – это лиса с закрученным хвостом, восьмерка – снеговик. Текст поддержан рисунками, на которых цифра постепенно оживает и превращается в то или иное существо. Короткие стихи со строчкой в одно-два слова легко запомнить. 
Вторая часть, «Мой зоопарк» – это «тренажер» счета. Здесь такие же короткие запоминающиеся стихи о животных, которые охватывают все числа от одного до 20 и дальше каждый десяток до ста. В каждом четверостишии цифра или число прописаны буквами, рядом – само число, а на иллюстрациях нарисовано соответствующее количество животных. Стихи сопровождаются заданиями: например, на странице среди девяти нарисованных медвежат надо найти трех в шарфиках. Не все задания связаны со счетом: например, нужно найти пингвинов разных профессий.  
А еще в кармашек на заднем форзаце вложены карточки с животными, из которых складывается картонный «зоопарк», и карточки с цифрами, которые можно раскрашивать – это еще лучше помогает запомнить, как они выглядят.  

Где здесь пара?

Бритта Текентрап
«Где здесь пара?»
Иллюстрации автора
Перевод с английского Марии Юнгер и Екатерины Юнгер
Издательство «Поляндрия», 2019

Книга «Где здесь пара?» прямо не предлагает малышу что-нибудь посчитать.
Но задание здесь не менее сложное: среди нарисованных на странице животных нужно найти двух одинаковых. Для трехлетки (да и для ребенка постарше) это довольно сложная интеллектуальная задача: нужно сосредоточиться и сравнивать изображения между собой. А нарисованные животные как будто стараются запутать малыша: они изображены в движении, и это сбивает с толку. Хотя «подвижность» персонажей придает иллюстрациям особую привлекательность: «подвижное» ребенку всегда интереснее, чем статичные предметы.
Счет тут тоже заложен, ведь глядя на картинку, нужно «мыслить парами». Кроме того, ребенок между делом еще и осваивает склонение и родовые формы числительных: найди двух птичек, это два хамелеона, а здесь – две одинаковые кошки. При желании взрослый может ввести в речь ребенка слова «оба» и «обе»: смотри, у обеих кошек розовые ленточки, а у тут оба медвежонка – в одинаковых галстучках!
Самое слабое место книги – стихи. Но если к ним относиться просто как к рифмованным заданиям, то можно простить издателю несовершенство «поэзии». К тому же взрослый при желании вполне может формулировать задания «прозой»: видишь, какие зебры тут гуляют! Все в черно-белых полосках, но полосочки разные. Давай найдем двух одинаковых зебр!

Охота за разноцветными сокровищами

Нэ На Васс, Софи Хэннибал
«Охота за разноцветными сокровищами»
Иллюстрации авторов
Перевод с английского Александры Килановой
Издательство «Поляндрия», 2018

Наверное, можно назвать эту книжку «тренажером» или «задачником для малышей».
Каждый разворот – это ритмично расположенные предметы, которые авторы предлагают сосчитать. Нужно добавить, что каждый разворот – еще и триумф цвета: красного, желтого, розового и т.д. Правда, цвета в книге сложные, со множеством оттенков и переходов. Поэтому ребенок может и сбиться, когда его просят найти на картинке желтые или розовые предметы. А если у подсолнуха лепестки желтые, серединки – коричневые, а стебелек – зеленый? Поэтому лучше скорректировать задание: просто предлагать ребенку пересчитать утят, подсолнухи, пчелок. А потом уточнить: пчелка какого цвета? Желтенького, с черными полосочками. А этой желтой рыбки синий нос.
Но выглядит каждый разворот очень привлекательно, красиво. Чтобы использовать все заложенные в книге возможности, можно спросить ребенка, какого цвета эти странички. И добавить: тут много желтого. Видишь, каким разным бывает желтый: и светлым, и темным (темно-желтым), близким к коричневому, к оранжевому.
Так что книга-тренажер может дать повод для интересного разговора.

Это грузовик, а это прицеп

Анастасия Орлова
«Это грузовик, а это прицеп»
Художник Ольга Демидова
Издательство «РОСМЭН», 2021

Наиболее эффективный способ обучения маленьких детей разным «полезным сведениям», вроде различения цветов, счета и т.д. – обучение завуалированное, как бы «между делом», и при этом эмоционально насыщенное. Художественный текст в наибольшей степени соответствует таким характеристикам. В книге «Это грузовик, а это прицеп» есть и счет, и правила дорожного движения, и названия животных, и цвета, и основы пространственной ориентации (грузовик поворачивает то направо, то налево, едет то вперед, то задним ходом, забирается на гору и съезжает с нее, и т.п.). А повторяющиеся ситуации усиливают друг друга за счет этих повторов.

Подробнее об этой книге можно прочесть в статье «Что привез грузовик? С чем приехал прицеп?».

Десять резиновых утят

Эрик Карл
«Десять резиновых утят»
Иллюстрации автора
Перевод с английского Евгении Канищевой
Издательство «Розовый жираф», 2015

«Десять резиновых утят» вполне можно рассматривать как обучающую книжку. Понятно, что раз утят десять, то это счет в пределах десяти, причем и количественный (один, два, три…), и порядковый (первый, второй, третий…). Это и знакомство с цветами: резиновые утята – желтые, «утятам красят клювы красным, а глазки – голубым». Это названия разных животных. Это освоение пространственных представлений: один утенок плывет на запад, другой – на восток, кто-то плывет направо, кто-то – налево.

Подробнее об этой книге можно узнать из статьи «Дом в центре мира».
Послушать книжку Эрика Карла «Десять резиновых утят».

Очень голодная гусеница

Эрик Карл
«Очень голодная гусеница»
Иллюстрации автора
Перевод с английского Яна Шапиро
Издательство «Розовый жираф», 2019

Сказка рассказывает о том, как на свет из маленького белого яичка появилась крошечная гусеница. Это произошло в воскресенье, и гусеница была голодной. Затем гусеница начинает есть и расти. Собственно, в этом и заключается весь сюжет: в понедельник гусеница съела одно яблоко, во вторник – две груши, и т.д. Очень похоже на дневник ученого-энтомолога: точно и кратко. При этом повествование обладает невероятной динамикой. Создается она за счет нарастающего количества прогрызенных гусеницей продуктов, перечень которых к «шестому дню творения» становится лавинообразным и переходит в новое, сказочное качество: пирожное, мороженое, соленый огурчик, кусочек колбаски, леденец на палочке, кусок вишневого пирога, сарделька, кекс и ломтик арбуза.
Так, следя за приключениями гусеницы, мы незаметно учим счет и названия дней недели.

Об этой книге можно прочитать в статье «Про то, как очень голодная гусеница прогрызла страницы книжки, или Гений по имени Эрик Карл».
Послушать книжку Эрика Карла «Очень голодная гусеница».

Снежный сон

Эрик Карл
«Снежный сон»
Иллюстрации автора
Перевод с английского Иосифа Шейна
Издательство «Розовый жираф», 2019

Почти все сказки Эрика Карла отличает то, что можно назвать «ненавязчивой дидактикой». Как называл фермер, главный герой сказки, своих животных? Очень просто: Один, Два, Три, Четыре, Пять. И вот он ходит мимо них, кормит их, потом они ему снятся, а они удивляются его неожиданному поведению. Они – это кто? Вот эти самые Один, Два, Три, Четыре, Пять, которые много-много раз – по строгой логике сюжета – называются по именам. (А если представить, сколько раз будет читаться эта книжка? Сколько раз прозвучит «Один, Два, Три, Четыре, Пять»?)
Но здесь даже не «Раз». Здесь «Один», в соответствии с современными методическими требованиями. И каждый раз ребенок невольно соотносит числительное с количеством животных (предметов). То есть, не автоматически воспроизводит счет – как считалку, как звуковой ряд, а именно пересчитывает. А в конце книжки фермер перед решающим действием (волшебным, разумеется) ведет обратный отсчет, как на космодроме: пять, четыре, три, два, один! Новый год наступил!
И даже методу целых слов, с помощью которого маленьких иногда обучают чтению, в этой сказке отдана дань: на всех подарках под украшенным деревцем прикреплены таблички со словами-числительными.

Об этой книге рассказывает статья «Искусство превращения для маленьких».
Послушать книжку Эрика Карла «Снежный сон».

Котик Петенька и его четыре чудесные пуговки

Эрик Литвин
«Котик Петенька и его четыре чудесные пуговки»
Художник Джеймс Дин
Перевод с английского Марии Галиной и Аркадия Штыпеля
Издательство «Карьера Пресс», 2015

В книгах для детей двух-четырех лет юмор – нечастый и потому очень ценный гость. Чувство юмора формируется у детей долго и у всех в разное время. Оно предполагает способность отстраниться от описанной в книге ситуации, увидеть ее со стороны, а значит, и способность перенести эту ситуацию в другой контекст, посмеяться не только над другими, но и над собой. Тем замечательней прием, найденный художником Джеймсом Дином: он так органично вплетает юмор в сказку о коте Петеньке, что даже самый маленький читатель поймет, над чем и почему тут стоит смеяться. Более того, Джеймс Дин и Эрик Литвин умудрились создать книгу, которая сочетает и историю-сказку, и математический тренажер, закрепляющий навыки счета от одного до пяти.

Подробнее о книге расскажет статья «Разноцветные пуговицы кота Петеньки».

Одни дома

Лус Рифаген
«Одни дома»
Иллюстрации автора
Издательство «Самокат», 2013

Эта книга – не для чтения, она для рассказывания историй, то есть это такой мощный пусковой механизм для фантазии. Можно рассказывать по принципу «что вижу, о том пою», описывая все происходящее и переворачивая страницу за страницей. По этой книге очень хорошо изучать счет ‒ например, на каждой странице находить и считать предметы желтого цвета.
Можно изучать развитие какой-то одной сюжетной линии, историю одного персонажа, – а персонажей в книге множество и не всех можно обнаружить с первого взгляда.

Подробнее об этой книге можно узнать из статьи «Пусковой механизм для фантазии».