Особое мнение члена детского жюри Евы Бирюковой

Ева Бирюкова, 16 лет

Каждый раз, когда приходит время оценивать работы конкурса «Книжный эксперт 21 века», я волнуюсь. В этот раз я долго думаю над тем, какие именно работы включить в заветную «десятку». Если ты чем-то ограничен, это на тебя давит ‒ вроде же все работы интересные! Хочется «всем помочь»… Но через несколько часов мой список готов. Я выбрала самые сильные, на мой взгляд, работы.

1. Меня впечатлила работа Мити Изотова «Спасибо, Нил!» (я тоже читала эту книгу Нила Геймана, и, в отличие от Мити, оказалась втянута в книжные события с первых слов, но работа мне понравилась).

2. «С чего всё начинается» ‒ замечательная работа Платона Вишни, я восхищаюсь тем, как тонко Платону удалось прочувствовать серьёзные, совсем не детские произведения.

3. Таня Ефремова «Три испытания». Мне показалась, что Таня поняла всю глубину темы «Книга как испытание» и раскрыла эту тему интересно.

4. Ксения Уласевич «Предательство, расставание, смерть».

5. Анастасия Главатских «Начнём с правды. Такое у меня правило...»

6. Александра Павлова «Букет эмоций и другие немыслимые вещи»

7. Лолита Саникидзе «Книгаиспытание»

(Работы Александры и Лолиты мне было действительно приятно читать, они обе неоднозначно подошли к раскрытию темы.)

8. Тимур Фролов «Испытание ‒ в каком смысле?» (Мне нравится, когда эссе начинается с вопроса! Тимур описал процесс своего понимания темы, и у него так много вопросительных предложений... Это дало мне возможность не просто читать текст, а размышлять и отвечать на эти вопросы вместе с Тимуром.)

9. Кристиан Линь «Детство. Отрочество. Юность» (Не могу четко сказать, чем именно меня заинтересовала эта работа, но я удивлена, что в возрасте 8‒9 лет ребята читают такие взрослые произведения. Вспоминаю себя в этом возрасте ‒ я читала «Гарри Поттера» и «Перси Джексона».)

10. Чингиз Халитов «Да, ещё одна история, которая не даёт мне покоя все эти годы...» (Тут я скорее увидела превосходство этого мальчика над самой собой ‒ я не читала все эти книги! После прочтения этого эссе я выписала себе целый список книг, которые я просто обязана прочитать.)

Мне было интересно читать работы ‒ ребята по-разному поняли смысл предложенной им темы «Книга как испытание». Разумеется, правильного ответа в этом случае просто не может быть. Некоторые ребята взглянули на тему под очень необычным углом, не побоялись описать свои переживания и размышления. Мне не даёт покоя один вопрос: смогла бы я в 8 лет так же, как эти ребята, серьезно рассуждать и систематизировать свои мысли о чтении и книгах?..