Психологи выделяют несколько периодов, когда интерес к своему телу становится особенно острым. Прежде всего, это второй и третий годы жизни, когда ребенок учится контролировать естественные позывы. Затем 5-7 лет, когда просыпается сексуальность. И наконец, 10-15 лет – всем известный пубертат, период полового созревания. Пубертатные изменения (а их скорость и интенсивность можно сравнить лишь с тем, что происходит с нашим телом в материнской утробе) гораздо менее травматично переживают те подростки, которые с раннего детства были «в ладах» со своим телом, понимали происходящие в нем процессы, умели чувствовать и определять свои телесные позывы. А самое главное – не стеснялись обсуждать свое тело с авторитетными для них взрослыми.

Книга «Мое тело. От макушки до пяток» – необычное явление в нашем книжном мире. Это не энциклопедия, где все разложено по полочкам и пронумеровано. Не романтическая сказка с красивыми легендами и метафорами. И не серьезный разговор о тайнах анатомии.

Это, прежде всего, игра. А что может быть нужнее и интереснее детям дошкольного возраста, чем игра? Чего здесь только нет! Сюжетно-ролевая игра «Пульт управления телом»: один участник играет роль «мозга» и с помощью самодельного картонного пульта управляет другим участником – «телом». Несколько настольных игр с фишками и кубиком. Одна из них называется «Работа в теле»: двигаясь по крупным клеточкам, малыш «разносит» еду разным органам, собирает отходы и… заканчивает игру в туалете.

Есть тут всевозможные загадки и головоломки: например, найди на картинке все, что вкусно пахнет или сильно шумит; игры «Я вижу…», «Потрогай и угадай». Опыты и эксперименты: пощупай свои голосовые связки, поймай воздух из легких. Оптические иллюзии, помогающие понять, как устроено зрение. Игра в классики на асфальте, чтобы разобраться в работе мышц. Поделки из подручных материалов – например, карта своего тела…

Книга подготовлена британской дизайнерской студией OKIDO, которая специализируется на детских научно-популярных изданиях. И здесь нет привычных для нас многозначительных намеков и умолчаний. Наоборот, книга полна «страшных» слов. Целый разворот называется «Моча и кал». Маленьким читателям предлагается выяснить, почему моча иногда бывает светлой, а иногда темной (малыши с великим интересом разглядывают содержимое своего горшка, да вот только мамы обычно торопятся скорее избавиться от него). Определить, где на рисунке какашки кролика, где слона, а где – Ани, которая поела кукурузу. Заодно можно выяснить, почему люди пукают. Жуткая тайна открывается детям на этом развороте: «Взрослые иногда какают. Иногда они в это время читают. Даже дедушка какает!»

Еще один разворот посвящен «круговороту детей в природе», как выразился один семилетний поклонник этой книжки. И тут есть слова «сперматозоид» и «яйцеклетка». Крупная, ясная и понятная схема со стрелочками показывает, как из маленького «головастика» получается зародыш, как он превращается в младенца, как тот начинает ходить, идет в школу, становится взрослым – и у него появляются собственные дети.

Никакого лицемерия. Никакого ханжества. Никакой прямолинейной дидактичности и назидательности. Играя и улыбаясь, создатели книги дают детям и родителям необходимый материал, позволяющий начать диалог на жизненно важную тему. Эта книга – попытка помочь детям назвать и понять свое тело, а родителям – привыкнуть к тому, что разговоры о теле очень нужны растущим детям.

Возможно, именно с этого начинается уважение к другим. К тем, кто на меня похож – но не всегда готов быстро бегать или высоко прыгать, потому что у него плохое настроение и болят зубы. Уважение к инвалидам, к тем, кто иначе выглядит, иначе себя ведет, иначе любит. Потому что уважение к другим начинается с уважения к себе и своему телу. Вот на это и «работает» замечательная книжка.

Анна Рапопорт