Салтан-квест. Чтение с приключениями
5 ноября 2020 191

Мой средний сын не любит читать. Совсем. Читает только то, что задано учительницей и только заданные страницы. Мои многообразные попытки заинтересовать его процессом не увенчались успехом. Обидно. Как же так?! Двоих старших за уши не оттащишь от книжек, для них самое страшное наказание всегда было – запретить читать. А третий ‒ вот, пожалуйста. Футболист. Отличный, кстати. Но книжки???

«Мам, ты зря думаешь, что Митя у нас такой простачок. Это роль, маска, чтобы быть похожим на своих приятелей. А на самом деле он гораздо глубже», – утешила меня однажды дочь.

Да, я знаю. Я помню, как сынок замирал, когда я читала ему вслух в дошкольном детстве. Да и до сих пор замирает и любит наше вечернее чтение. Сейчас ему особенно интересны приключенческие истории и биографии великих людей, истории из их детства. Но сам читает ‒ только для школы. А что, если зайти со школьной стороны? Взять и почитать вместе что-нибудь из программы (чего обычно я всячески избегаю)? Пушкина, например, которого, по счастью, все мои дети любят. И устроить из этого веселое приключение. Что там у них из Пушкина по программе в третьем классе? Сказки? Замечательно. Значит, устроим квест по сказкам, благо у меня теперь есть отличные соавторы по части разработки домашних литературных игр – старшие дети, уже подростки. Они с энтузиазмом взялись за дело, и в одну из суббот в нашем доме прошел «Салтан-квест».

Разумеется, Митя играл не один, а с теми самыми приятелями. Разумеется, по условиям игры им надо было читать, разными способами работать с текстом и вообще хорошо его знать. Об этом я предупредила заранее.

Количество букв в слове «Салтан» оказалось равно количеству участников игры, так что каждый в качестве первого шага приключения получил задание изготовить из пластилина, гороха и черного перца одну из букв царского имени. Эти буквы были ключами к комнатам с испытаниями. Подносишь к двери, она открывается, а там...

Комната первая, «Буквицы» – здесь ребята делали свои пластилиновые буквы.

Photo 1

Комната вторая (точнее лестница на второй этаж, излюбленное место игр), «Секретное слово». Это слово из сказки, из пяти букв. Чтобы его разгадать, нужно прочесть и ответить на пять вопросов по тексту, придуманных старшими. Первая буква каждого ответа – одна из букв тайного слова.

Как звали сына царя Салтана?

Что было золотым в сказке?

Кто была баба Бабариха?

Профессия средней сестры.

Что вынимала белка из орешка?

Когда ребята хором закричали: «ГОСТИ!», старшие все равно не торопились пропускать их в следующую комнату. «А что делали эти гости в сказке?..»

Photo 2

На втором этаже дома сразу три комнаты: «Дьяк приказный», «Сына Бог им дал в аршин» и «Бочка». Куда бежать сначала, куда потом? Надо вспомнить последовательность этих событий в сказке.

Комната третья, с аршином, – это очень смешно. Нужно измерить друг друга в аршинах, а заодно в пядях, дюймах и футах. И теперь всем понятно, какого размера был князь младенец (ого!).

«Бочка» – это старшие, которые держатся за руки. Внутри – «Гвидон» – третьеклассник с завязанными глазами. «Бочка» движется, покачиваясь на волнах, «Гвидон» тоже, но он не должен удариться в «борта». Внезапно «бочка» замирает. Чтобы двинуться дальше, нужно ответить на вопросы по тексту, простые и не очень. Желательно, цитатой. И тогда «бочка» снова плывет. Если удастся, дойдешь до конца и выйдешь на берег. А нет – так нет. Другой «Гвидон» отправится в путь.

Photo 3

Простые вопросы:
В каких животных превращался Гвидон? Чем торговали гости? Какое украшение было у царевны Лебедь? Мимо какого острова нужно было плыть в царство Салтана? Какую песню пела белочка? Какого роста был новорожденный Гвидон? Из чего Гвидон сделал тетиву для лука?

Сложные вопросы:
Сколько братьев было у царевны Лебедь? Что сделали бояре, чтобы бочка не протекала? Как сказка называется целиком? Богатыми или бедными были подданные князя Гвидона? Если Черномор – дядька, значит, богатыри – его племянники? Что подавали на пиру у князя Гвидона? В какое время года начинается сказка? Что значит: «Четырьмя все три глядят»?

Комната пятая, «Дьяк приказный». Конечно, игроков тут же спросили, кто такой дьяк и что он делал в старые времена. В этой комнате ребят ожидала работа с текстом. Дьяк, конечно, переписал бы его красивым почерком, а им надо было собрать в одно целое рассыпанные на слова четверостишия из пушкинской сказки. Каждое – в отдельном конвертике. И не так-то это просто, как кажется. В этой комнате, как и в «Бочке», ребята задержались дольше всего.

Photo 4
И, наконец, финал!

Комната шестая, «Флот царя Салтана». Сначала была задумка наделать бумажных корабликов и пускать их в большом тазу с водой. Весело, но как-то уж слишком по детсадовски, что ли. Солидные третьеклашки могут и не захотеть. Старшие взяли две деревянных модельки парусников, пачку бумаги и фломастеры. Малышам было предложено вдохновиться имеющимися парусниками и нарисовать свой корабль из флота царя Салтана. А потом представить, как будто они плывут по морю к князю Гвидону. Волшебное «как будто»! Парусники нарисованы, теперь надо как-то переправиться по морю – полу в длинном коридоре, имея только листы бумаги и толпу мальчишек. Построить мостик из листов и пробежаться по нему нельзя. Потому что листы – это корабли. Они тоже должны двигаться по морю с места на место вместе с игроками. Поплыли? Минут пять выясняли, что лучше сделать и кто будет главным, «царем Салтаном». А потом дело пошло. Медленно, пыхтя, передвигались мальчишки по «морю», не забывая переставлять и игрушечные кораблики. Сколько же было радости, когда, наконец, показалась суша!

Photo 5

А вечером Митя взял книжку с полки и улегся читать на своем втором этаже кровати. Кажется, у нас получилось?..

Елена Литвяк
Фото автора

___________________________________________

Некоторые издания книги:

Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне »
Сказка о царе Салтане »
Сказка о царе Салтане »

Понравилось! 5
Дискуссия
Дискуссия еще не начата. Вы можете стать первым.