Выбираем книжку по «одежке»
10 декабря 2012 2900

Мы все обожаем составлять для детей списки книг, которые им нужно прочитать. Мы, взрослые, умны, мы знаем, что детям нужно. А дети… Как это – они будут выбирать? На основе чего? У них и опыта никакого нет, и в книгах они ничего не понимают. Но оказывается, детям нравится выбирать, и они даже способны обосновать свой выбор. На книжной ярмарке «Нон-фикшн» мы провели игру-исследование – предложили детям несколько изданий с одним и тем же названием, попросили выбрать из них одно и объяснить, почему выбрана именно эта книга.
Это всего лишь пример того, как можно общаться с детьми по поводу книг. И мы будем рады, если наши коллеги – библиотекари и педагоги – смогут использовать эту идею в своей работе и потом расскажут нам, что у них получилось.

Выбираем книгу «Три поросенка»

Опыт первый. «Три поросенка»

Выбрать одно из нескольких изданий сказки «Три поросенка» мы предлагали детям от четырех до восьми лет, то есть тем, кто еще не умеет читать или только-только читать научился.
Выбирать нужно было из таких изданий:

«Три поросенка» с рисунками Эрика Булатова и Олега Васильева

«Три поросенка» с рисунками Ван Гуля

«Три поросенка» с рисунками Константина Ротова

«Три поросенка» с рисунками Марии Рудаченко

«Три поросенка» книга-панорамка

«Три поросенка» с рисунками Виктора Чижикова

Как видно из описаний, книги разного формата, разной степени нарядности и разного года издания.

Первой участницей игры стала четырехлетняя Катя.эксперт Катя
Катя еще не умеет читать, но любит слушать книжки. Дома у нее есть книжка «Три поросенка» с рисунками Константина Ротова.
Первое, к чему тянется Катина рука, ‒ это книжка панорамка: «Мне вот эта нравится».
Но потом она решает, что нужно посмотреть другие книжки.
Смотрит долго, листает каждую книгу. Видно, что ей нравится сам процесс перелистывания, перебирания.
– Какую же ты выберешь, Катя?
Катя опять указывает на книжку-панорамку, но потом вдруг меняет решение и указывает на книгу с рисунками Ван Гуля:
– Я вот эту выберу.
– Почему?
– Она такая большая. Очень хорошая. Тут как в мультфильме. Тут волк такой…
– А вот эта книжка тоже большая, ‒ подвигаем к Кате издание с рисунками Эрика Булатова и Олега Васильева.
– Нет, эту, – опять указывает на книгу с рисунками Ван Гуля. – А там волк очень страшный.

_________________________________________________

эксперт МарусяСледующей участницей игры стала Маруся.
Марусе семь лет. Ей дома много читают.
Маруся быстро оглядывает все издания и сразу выбирает книжку с рисунками Виктора Чижикова:
– Я вот эту выбираю.
– Почему?
– Мне недавно читали «Алю и Кляксича». Там такие же картинки.
– Это картинки художника Виктора Чижикова.
– Да-да! – И тут же добавляет очень авторитетно: – Их невозможно ни с кем перепутать. И тут шрифт очень хороший. Удобно читать.
– А если бы тебе нужно было дать книжкам призовые места – первое, второе и третье, ты бы как их распределила? Прямо возьми и разложи.
На первом месте у Маруси оказывается книга с рисунками Виктора Чижикова, на втором – книжка-панорамка, на третьем – самая маленькая по формату книжка издательства «Самовар» («Эту книжку, – объясняет Маруся, – можно с собой брать»).

_________________________________________________

эксперт ГришаТретий участник – семилетний Гриша.
Он ходит в первый класс и уже научился читать. Книжка, которую он попробовал читать самостоятельно, – «Рики-тики-тави» Р. Киплинга.
– Гриша, представь, что ты библиотекарь, хранитель многих и многих книг. Приходит к тебе бабушка и просит дать сказку «Три поросенка». А у тебя не одна книга с такой сказкой, а вон сколько. Нужно выбрать одну, наиболее подходящую. Как ты будешь выбирать?
– Сколько лет вашему внуку?
– Три годика.
– А! Тогда по шрифту надо выбирать.
Гриша сначала берет книгу с иллюстрациями Эрика Булатова и Олега Васильева:
– Тут вот шрифт хороший. (Показывает на текст, гладит страницу.) Или нет – вот эту (берет книжку-панорамку). По картинкам – вот эту. Эта хорошая по шрифту (показывает на книгу Булатова и Васильева), но тут волк очень страшный. Трехлетнему будет вот эта (панорамка) интереснее всего.
– А если бы ты для себя книжку выбирал?
– Для себя? Вот эту (показывает на книжку с иллюстрациями Виктора Чижикова). Тут, смотрите, дом какой. И волк какой. Эта мне больше всего нравится.

___________________________________________________

эксперт МатвейПоследним экспертом в выборе издания «Трех поросят» стал Матвей.
Матвею уже восемь лет, он учится во втором классе и, конечно, умеет читать. Последняя книга, которую он прочитал, – «Синяя птица» Метерлинка.
– О, «Синяя птица»! ‒ удивляемся мы. ‒ Это, кажется, очень страшная сказка.
– И ничего не страшная.
– Но ведь там дети оказываются в загробном мире?
– Ни в каком не в загробном. А в мире воспоминаний. А потом еще они попадают в мир наслаждений и в мир, где живут дети, которые еще не родились.
– Серьезная книга! Ну а теперь представь, что ты работаешь в большом-большом книжном магазине, где очень много книг. Приходит к тебе какой-нибудь папа и просит подобрать книжку для своего сыночка. Сколько лет будет сыночку?
– Четыре годика.
– А как его будут звать?
– Толик.
– Вот приходит к тебе папа и говорит: «У меня есть сыночек Толик, ему четыре годика. Помогите мне, пожалуйста, выбрать для него книжку «Три поросенка»». А у тебя вон сколько книг с таким названием. Какую книгу ты этому папе предложишь?
Матвей листает книги, рассматривает. Наконец говорит:
– Мне понравилась панорамка. Можно все потрогать, посмотреть. И волк смешной. Для малыша, который боится волка, будет смешно. Потому что он очень переживает за поросят. Волк должен быть наказан, но должно быть смешно.
А еще мне понравилась вот эта книжка (показывает на издание с рисунками Виктора Чижикова) – потому что в ней история с продолжением. Детям всегда интересно узнать, что будет дальше. Вот наказали волка, а что будет дальше? Это интересно – прочитать продолжение.
(На издании с иллюстрациями Чижикова есть подзаголовок – «Новая редакция». И действительно, эта сказка не заканчивается традиционным образом: волк падает в кипящий котел, выскакивает из него и в ужасе убегает. Здесь повествование продолжается: поросята решают построить трехэтажный дом, потому что им тесно в одной комнатке. Но и в трехэтажном доме они не могут ужиться. А волк очень страдает после ожога: на спине у него вылезла шерсть, и глаза стали плохо видеть. Лечит его лиса. В какой-то момент поросята рассорились окончательно и покинули свой дом, и волк с лисой, которые как раз решили наведаться к поросятам, поселяются в этом доме. Кончается сказка неожиданно: «И никто до сих пор не знает, что стало с тремя поросятами».
Но Матвей всего этого, конечно, не знает. Он просто успел понять, что этот вариант сказки длиннее и отличается от «классической» истории.)
– Хорошо, Матвей. Мы записали, что тебе понравилась эта книжка. Давай договоримся, что ты распределяешь места между книжками. На первом месте у тебя оказалась книжка-панорамка, а на втором – книжка с рисунками Виктора Чижикова. Ну, а третье место ты какой книжке отдашь?
– Я думаю, что второе место должны поделить вот эта книжка (с рисунками В. Чижикова) и вот эта (показывает на книжку с рисунками Э. Васильева и О. Булатова). Видите, тут какое подробное начало.
– Да, здесь сначала рассказывается о том, что на свете жила большая Свинья, и у нее было три сына. А потом эти сыновья ушли из дома попытать счастья.
– Да. В этой книжке подробное начало. А в той (с рисунками Чижикова) продолжение истории. Поэтому я бы второе место разделил между ними.

Волк. Риснок Эрика Булатова и Олега Васильева  Волк. Рисунок Виктора Чижикова  Волк. Рисунок Ван Гуля

__________________________________________

Комментарий Марины Аромштам
Вот такие заключения сделали маленькие эксперты.
Кстати, в книге с рисунками Вана Гуля у традиционной истории тоже есть более подробное начало, в котором рассказывается о счастливой жизни фермера свина-папы, фермерши свиньи-мамы и их маленьких сыновей. Когда поросята решают уйти из дома, мама плачет, а папа ее обнимает и успокаивает: «Ничего, они не пропадут. Они будут помогать друг другу».
Текст Сергея Михалкова в его классическом варианте представлен в книжках издательства «Самовар» и в книжке с иллюстрациями Константина Ротова. И мне лично он нравится гораздо больше, чем истории с подробным началом и сомнительным продолжением. Но в данном случае эксперты были другие, и книги выбирали дети.

* * *
В ближайшее время мы расскажем, как дети выбирали среди разных изданий прозаической сказки Корнея Чуковского «Доктор Айболит» и среди разных изданий «Белого Клыка» Джека Лондона.

Понравилось! 6
Дискуссия
Дискуссия еще не начата. Вы можете стать первым.