Зеркальный лабиринт

Мы – поколение акселератов.
Мы превзошли в росте среднестатистического европейца более чем на 10 сантиметров за последние 150 лет. А если сравнить наши физические параметры с древними людьми, думаю, мы показались бы им гигантами! В свое время почти единственным в своем роде считался Петр I, рост которого составлял около двух метров, а то и больше. Правда это или нет? Многие историки сомневаются, но современники Петра I все, как один, утверждают, что император был гигантом и возвышался над окружающими на целую голову! Сегодня же мы не так уж редко можем встретить на улице человека двухметрового роста, а в профессиональном спорте это почти норма.
Мы – поколение инфантилов.
Мы, подростки, очень эмоционально доказываем своим родителям, что уже взрослые, а ведь если подумать, на самом деле не хотим взрослеть. Потому что наш мир уютен. Потому что наш мир наполовину нами придуман. Потому что взрослые нас защищают и оберегают безусловно.
Вот такие мы противоречивые! И как нам, таким противоречивым, в современном мире жить?
Ведь жизнь – это огромный лабиринт, где каждому из нас каждое мгновение приходится делать выбор, от которого зависит будущее.
…Шаг в тоннель. Вперед или все же назад?..
Развилка. Вправо или лучше влево?..
Тупик! Таранить стену лбом или сесть и поплакать в ожидании мамы, которая обязательно придет, вытрет слезы и выведет?..
А может стоит вернуться и искать другой путь? Свой собственный?..
Нет! Тогда придется думать, анализировать, принимать решение, а это и есть взросление. Я протестую. Так же, как и многие мои ровесники. Из-за чего и считаю, что мы инфантилы.
Но…
Вы когда-нибудь пробовали не думать? Вообще? Ни о чем?
Попробуйте. Любопытный эксперимент!
Скорее всего, у вас не получится. Так же, как и у меня.
Почему? Да потому что мозг человека устроен так, что постоянно, даже во сне, обрабатывает информацию, которую получает от внешнего мира, и предлагает сделать выбор.
А если ты не готов? Если не хочешь выбирать, потому что страшно сделать что-то не то, после чего жизнь кардинально изменится, и станет не так безопасно в моей теплой и уютной «норке»? Да и точно знаю, что рядом со мной есть тот, кто безоговорочно «я знаю, для тебя так будет лучше»!
Но органы чувств отключить по команде «не хочу» невозможно, а каждое собственное решение – это испытание. То есть, получается, что мой выбор, каждое мое решение – это жизненный опыт? А жизненный опыт подростка… Тот, который «свои синяки, шишки и разбитый нос», у нас, в большинстве, очень ограниченный: нас изо всех сил берегут от ошибок взрослые, пытается защитить закон. Так где же нам учиться взрослеть?
Вот тут нам на помощь и приходят книги. Они помогают не только приобрести знания, но и опыт.
За обложкой, которая попалась на глаза и привлекла внимание, может оказаться совсем не то, чего ждешь, когда открываешь первую страницу. Читать дальше или не стоит? Как решить?
А ведь может случиться и так, что прочтешь и получить больше, чем ожидал, просто это «больше» будет уже совсем другим.
Опыт? Да.
В 2013 году я впервые переступила порог Талнахской городской библиотеки, и с тех пор бываю тут почти каждый день. Ну, кроме времени, когда улетаю в отпуск на материк, или случаев вроде нынешнего карантина. Обожаю нашу библиотеку!
Однажды случайно попала в Абонемент, когда библиотекари проводили экскурсию для дошкольников. Малышам детский отдел библиотеки представили, как один огромный город! Город, в котором дружно живут разные книги.
В центре города уютная площадь, там мягкие оранжевые кресла и диванчики окружают журнальные столики: можно встретиться с друзьями, почитать и обсудить интересные журналы. Рядом целый квартал, где живут всеми нами любимые сказки. Там, в противоположной стороне квартал, где поселилась классика. Соседнюю улицу занимают произведения о животных. Кто же их не любит?! Если же пройти эту улицу, то можно встретить энциклопедии обо всем на свете! Слева одна за другой стоят высотки, где живут детективы и приключения, фантастика и ужастики, и многие другие книги, ждущие своих читателей. И тот, кто не имеет возможности путешествовать, благодаря книгам сможет повидать весь мир, отправиться в космос или даже посетить далекое прошлое!
Библиотекарь предлагает детям сыграть в игру. Интересно, что это будет?.. Гостям объясняют, как найти нужную книжку по ее «адресу». И они находят! Играя, малыши учатся ориентироваться в зале свободного доступа. Правда увлекательно? А еще они учатся делать собственный выбор: выбирают книгу для чтения, даже если еще не умеют читать.
Пройдет время, и каждый из них станет представлять библиотеку по-своему: кто-то складом, куда приходит по необходимости, потому что школьную программу никто не отменял; кто-то отдельной галактикой или несуществующей планетой, где на каждом шагу ждут новые открытия; кто-то морем с разбросанными в нем островами, или отдельным миром… Все представляют книжный мир по-разному.
Для меня это – Зеркальный лабиринт.
Есть лабиринты каменные или растительные, есть комнаты страха и смеха, где искажается отражение. Но мой лабиринт особенный!
Помните Алису знаменитого Льюиса Кэрролла? Ты стоишь перед зеркалом и видишь свое отражение, за ним контур комнаты и знакомые предметы… представляешь, как делаешь шаг сквозь стекло… и попадаешь в незнакомое, удивительное и пугающее Зазеркалье! Только в Алисином Зазеркалье все смешалось, а в моем Лабиринте зеркало не одно, их тысячи тысяч, и все отражают меня. Здесь каждое зеркало – книга. Пока незнакомая, скрывающая содержание. Зовущая меня… Все эти книги хранят что-то не прожитое, чем хотят со мной поделиться, предлагают пережить то, с чем в реальности мне, наверное, не удастся столкнуться.
Вход в Лабиринт. Войти или нет?
Шагнуть в это зеркало? Или в то?
Может, в то, что правее? Или в то, что за спиной?
Выбираю наугад, и… ныряю в зеркало-книгу! Это испытание я пройду только здесь, и только здесь получу этот опыт.
Постепенно проявится окружающий интерьер, пейзажи, которые я теперь увижу глазами Героя. Я услышу его мысли, пойму, как изменятся его убеждения, когда расширяется горизонт. Я попаду в его жизнь, придуманную писателем. Или непридуманную?..
Попаду в мир, в котором обрету уникальную возможность прожить другую жизнь, приобрести свой-чужой опыт, пережить фейерверк сильнейших эмоций, без которых опыта не бывает: даже реально прожитое без них не усвоится!
Я решаюсь и шагаю в зеркало.
Вижу Вторую мировую войну глазами Эрнста Гребера, героя романа Эриха Марии Ремарка «Время жить и время умирать». С этим молодым солдатом я попадаю на восточный фронт.
Я – ариец, впереди «недочеловеки», обязанные служить великой нации! Я пришел на войну уверенным в своей правоте и в правильности того, что происходит. Война? Да. Но я наведу в мире наш порядок и вернусь с фронта в тихий чистый город, где ждут счастливые родители. Вернусь победителем и героем…
Но через два года, получив отпуск и возвращаясь в родной городок, мы с Эрнстом уже не так уверены в победе немецких войск: ведь он видел настоящую войну с кровью, смертью и вонью разлагающихся трупов. И он принимает решение: приехать домой и забыть о войне. Прожить эти три недели, как будто её не существует, ведь там, в родном городке, мирная жизнь!
Выбор? Да.
Не по-взрослому? Ну и что?!
Я понимаю его, и принимаю его выбор, как свой собственный.
Я следую тенью за Эрнстом, который приезжает в родной город и видит неожиданную картину: город регулярно бомбят, родители пропали без вести, любимый учитель затаился, потому что прячет покалеченного еврея, вся большая семья которого, уничтожена в концлагере. Знакомый доктор, у которого Гребер хотел узнать о судьбе родителей, арестован и заключён в концлагерь! Не врагами. Своими! Но Эрнст все еще не осознает, что у войны нет фронта и тыла, и все еще пытается закрыть глаза на реальность и поиграть в мирную жизнь: женится на Элизабет.
Но жизнь не дает ему возможности заблуждаться! Он встречает бывшего одноклассника. О, Альфонс Биндинг, счастлив! Став фашистским функционером, он начинает презирать своих соотечественников, хвастается своим положением и даже использует его, чтобы отомстить бывшему учителю.
Я наблюдаю, как у Эрнста меняется мировоззрение, он начинает понимать, что нацисты предали свой народ. Это ещё не осознание, но понимание порождает такой всплеск эмоций, который приводит его к решению убить фашиста.
Но я не готова убить человека, я в шоке! Хоть и понимаю героя. И поэтому крадусь с ним вместе следом за нацистом по темной улице.
Покушение не удалось, и Эрнст оставил эту идею. Я полагаю, что к такому выбору он не готов.
Может, еще решится? Не знаю… Ему выбирать.
Вернувшись на фронт, он осознает, наконец, что война не бывает «чистой». И здесь Греберу приходится сделать еще один ключевой выбор: он не предаст и не бросит своих, как ему предложили.
Но это испытание пройдено: теперь Эрнст уже сознательно не станет убивать ради идей, а только защищая свою жизнь. И убивает сослуживца, защитив не только себя, но и жизни четырех пленных.
Свое отношение к войне, свой окончательный выбор он демонстрирует, просто выбрасывая оружие, и этот выбор меняет его жизнь радикально: Эрнст погибает от рук пленных, которых спас.
Для меня это неожиданно, хочу «хэппи-энд»!
Я, задыхаясь, вываливаюсь из зеркала. Я растеряна, мне больно, я не согласна с автором!
Но с решением Эрнста смиряюсь: это сознательный выбор взрослого человека.
Я, наверное, сегодня тоже немного повзрослела вместе с ним.
Выравниваю дыхание, вытираю слезы, и смотрю на свое нынешнее отражение другими глазами.
Какими? Глазами Эрнста Гребера? Да. Он бы понял, что я тоже стала чуточку взрослее!
Что дальше? Следующий шаг в Зеркальном Лабиринте.
Стоп: развилка! Вправо или лучше влево?
Еще шаг. Теперь вперед или все же назад?..
Справа и слева чуть мерцающие зеркала, в которых снова только я.
Тупик. Передо мной зеркало…
Кто-то скрывается за моим отражением, предлагая свой чудесный, новый для меня мир. Рэй Брэдбери или Михаил Самарский, Антон Чехов или Эдуард Веркин, Корнелия Функе или Елена Габова… Не важно! Они ждут.
Выбор? Да. Испытание? Да!
Шагнуть?..