Грачи, жуки, звезды и другие учителя
25 августа 2020 400

Совсем скоро сентябрь. А значит, почти все разговоры в доме – вокруг школы. Нашему самому младшему, Федору, еще целый год до нее, ему только будет шесть, но сын все равно не остается безучастным. Он помогает трем школьникам, разбросавшим по комнатам канцтовары, упихнуть все это на полки и в рюкзаки. И ему, конечно, тоже срочно понадобились цветные карандаши, пенал и тетрадь в крупную клетку – писать слова и решать примеры.

– А школа ‒ это классно, мам?.. А почему некоторые первоклассники не хотят в школу? – спрашивает Федя время от времени.

Похоже, книжка про первоклашек не будет лишней, раз он уже сейчас так близко переживает все школьное. Почитаем? Тем более, что у нас есть совсем новенькая, еще пахнущая типографской краской. Я думала подождать с ней до Фединого первого класса, но сын уже готов. Сейчас даже интереснее, потому что этот сюжет в его жизни – необязательный, можно примерить его на себя, не особенно тревожась. Удивительно, что почти девятилетний Митя, который, кажется, все знает про школу с высоты своего опыта третьеклассника, тем не менее, сел рядом с Федей и радостно комментировал текст. Так мы и читали всю книжку втроем.

Рассказ о первой школьной неделе «Первоклассники и ж-ж-ж» – один из четырех текстов одноименного сборника Евгении Чернышовой, вышедшего недавно в издательстве «Альпина Паблишер». Его легко прочесть за один вечер, перед сном, но мы с мальчиками специально растягивали подольше, чтобы прожить эту неделю день за днем, вместе с героями-первоклашками. Тем более, что и текст поделен автором на шесть коротеньких новелл, по числу дней школьной недели.

Все начинается, разумеется, с линейки, традиционного концерта и традиционных же поздравлений. Здесь полагается умиляться серьезности первоклашек и ностальгировать по собственному ушедшему детству. Однако Евгения Чернышова выносит все это за скобки, показывая линейку и отношение к ней героев дня. А им невыносимо скучно. Они не ведутся на патетику и торжественность момента. Первоклассник Сережа ковыряет нарядной туфлей асфальт в ожидании, когда, наконец, все кончится, и можно будет пойти играть в футбол. Первоклассник Саша думает об обещанных подарках. На сцене разворачивается праздничное представление, которое никому не интересно, кроме, разве, мам и бабушек юных артистов. Из года в год примерно одно и то же. «Ничего себе рассказ про первый школьный день! – подумала я. – Просто крах всех первоклассных мечтаний…»

Illustr 2

К счастью, школьная жизнь моих детей устроена несколько по-другому, и третьеклассник Митя был искренне удивлен: вот как бывает, оказывается… Хорошо, что у нас не так, не волнуйся, Федя, тебе понравится. Но я вздыхаю – это правда жизни, сынок, обычной школьной жизни. В моем детстве было так. Только торжественные речи были гораздо длиннее. И большинство нынешних первоклашек придет именно на такую линейку. Может быть, прочитав о первосентябрьских ритуалах заранее и обсудив их с мамой, они не будут так болезненно воспринимать разрыв собственных ожиданий и реальности?

Впрочем, новоиспеченные школьники Евгении Чернышовой не сильно переживают по этому поводу и на второй день устраивают отличнейшую бузу, замотавшись в оставшиеся от прошлого года пыльные транспаранты, нарисованные к международному женскому дню. Их белые рубашки становятся подозрительно красными от гуаши, на некоторых спинах отпечатываются крупные буквы… Федя хохочет, представляя картину в деталях, но я чувствую его недоумение – а так можно в школе?

Illustr 1

А почему нет? Это же нормальные, живые дети на большой перемене. Одни, без взрослых. Конечно, они перессорились в этой куче-мале, но зато и перезнакомились. И, вроде, уже не так страшно и одиноко, новая территория освоена и присвоена. Теперь можно спокойно заниматься прописями и физкультурой. Когда первоклашки устроили очередную бузу, пытаясь выстроиться по росту, физрук не стал на них кричать командным голосом и дуть в свисток, а предложил посмотреть на звезды. Вырезанные из фольги, они свисали с потолка, оставшись с выпускного вечера. И дети моментально затихли, удивившись неожиданному заданию.

Illustr 3

– Какой хороший учитель! – авторитетно заявил Митя, когда мы дочитали до этого места.

Похоже, не так все грустно в той школе.

Конечно, мы прочли не только «первоклассную» историю, но и остальные из этого сборника. Про барсука-путешественника («Дальше и дальше»), про неведомое существо Шушаню, охранявшее тундру («Тундундун»), про петербургских грачей, которые однажды не улетели в теплые края («Зимовье грачей»). Рассказы написаны так, будто они тоже предназначаются именно настоящим или будущим первоклашкам, людям с живым воображением. Наш Федя слушал, не отрываясь. Ему очень легко представить, что домосед-барсук вдруг оставляет уютную норку и отправляется искать море вместо надоевшего леса, что некоторые грачи разговаривают по-французски, неплохо разбираются в людях и любуются картинами в Хрустком музее.

– Это же Русский музей, мама!

Игра со словами, со звуками – одна из любимых в 6‒7 лет. Потому Федя мгновенно среагировал и потом еще несколько раз просил перечитать про этих грачей. Потому и первоклассник Женя не просто списывает букву Ж в тетрадку во время скучного урока письма, а жужжит себе под нос, изображая жука, на которого так похожа эта буква. Я тут же вспомнила, что в «Школе радости» великого Сухомлинского, в послевоенном украинском селе, все дети делали точно так же. И учитель вместе с ними. Как же повезло тем ребятам!.. А вот Жене – увы, нет. Голос учительницы грозен. «Остановили жужжание! Переходим к следующей букве. Пишем с новой строки. “Зэ”!»

Но дети – живые. И теперь весь класс хором звенит. Мои мальчишки понимающе улыбаются.

Я бы читала эти рассказы не только будущим первоклашкам, но и будущим учителям начальной школы. И потом разговаривала бы с ними о том, как важно не подавлять в детях детскость, а соединять энергию их фантазии и непосредственности с насущными задачами обучения. Это не так трудно, как кажется, и очень облегчает вхождение в новую, школьную реальность.

Елена Литвяк

______________________________

Pervoklassniky i zh-zh-zh
Евгения Чернышова
«Первоклассники и ж-ж-ж»
Художник Елена Смешливая
Издательство «Альпина Паблишер», 2020

Понравилось! 4
Дискуссия
Дискуссия еще не начата. Вы можете стать первым.