Слышать, видеть и чувствовать
22 июля 2020 423

Стихотворения и движущаяся аппликация по книге Юлии Симбирской «Ехал дождь в командировку»

Получить новую книгу во время карантина!.. Это равносильно чуду. Особенно если это стихотворения Юлии Симбирской. Сразу же устраиваем вечер поэзии.

Почти шестилетний Сережа удивляется цветным страницам и оригинальным иллюстрациям (художницы Дарьи Герасимовой): живой дядя-дождь бежит по дороге, девушки-яблони качают руками-ветками, море-щенок облизывает ноги, огненный лев рисует кисточкой хвоста… Кажется, будто нарисованные предметы имеют разную фактуру и плотность. Оттенки капель дождя ложатся прозрачной вуалью, а ягоды разбросаны по странице сочными ярко-красными пятнами, крыши домов, тра́вы на поляне, море – все это словно сделано из лоскутов ткани. Такая яркая книжка, в ней соединены все времена года. Здесь спелая малина ‒ на оранжевых страницах, летний отпуск и море – на желтых, дождь и грусть осени ‒ на синих.

Сережа с удовольствием изображает юный озорной дождик, который ехал в командировку, но «перепутал остановки и пошел у нас в саду». Сережу забавляет совпадение, потому что мы на время карантина тоже засели у бабушки в саду и очень внимательно следим за наступлением весны. В нашем саду, как и в стихотворении, дождь 

Напоил сухие грядки,
По дорожкам прямиком
Он прошлепал босиком.
Взял невидимые лейки ‒
Заблестели все скамейки…

Лоскутность иллюстраций и динамичность стихотворений вызывает у Сережи восторг. А у меня яркость образов смешивается с легкой грустью. Во всех стихотворениях мне слышится грустный голос осени или, скорее всего, чувство времени, ощущение движения жизни. Но, кажется, Сережа этого не замечает. И это мне нравится еще больше. Я могу вместе с ним обсудить, почему дождь идет ранетками или какую песню поют яблони. И стихотворения разворачиваются, звучат совсем в иной тональности. Мне очень хочется, чтобы Сережа уловил эту грусть быстротечности. Но, наверное, это ему еще трудно понять, поэтому у меня появляется идея «проиграть» эти стихотворения ‒ может быть, эту многослойность смыслов, олицетворений и метафор мне удастся объяснить сыну с помощью слов, музыки и каких-то зрительных образов, которые он сделает сам.

Решаем сделать аппликацию к стихотворению «Яблочная песня». Но чтобы прочувствовать, что первые звуки песни дерева зарождаются весной, когда душа поет у всего живого, мне кажется, нужно изобразить первые бледные листочки, затем ‒ прыснувшую ярко-зеленую листву и нежные цветы, из которых и вырастают зеленые яблочки. Я объясняю Сереже, что яблоки завязываются еще в цветах, когда насекомые опыляют тычинки. Сначала яблочки маленькие, как узелки, потом ‒ твердые, они подставляют свои ладошки и щечки солнышку и становятся сочными, сладкими, спелыми. Поэтому мы решаем сделать яблоки из зеленой, желтой и красной бумаги.

Сереже еще сложно понять, что все это происходит не быстро (не за одно стихотворение), что к первому яблочному спасу уже наступает август, а значит, скоро осень. И мы выбираем грустную музыку, читаем стихотворение и раскладываем листочки, цветы и яблоки. Получается аппликация с быстро сменяющимися образами.

Illustr-1

На развороте оранжево-зеленых страниц изображен поезд. «День напролет, ночь напролет» поезд «идет», «летит», «ложечкой в чашке дребезжит», «шумно вздыхает», «громко свистит». Он видит перроны (Сереже надо объяснить, что это), и вот поезд «бабулю мою разглядел»:

‒ Уф-ф-ф! – отдышался.

‒ Ту-у-у! – загудел.

Мне очень хочется, чтобы Сережа разглядел и услышал эту звукопись и прочувствовал настроение, которым пропитано стихотворение: ожидание лета, начала каникул, путешествий… Поэтому мы решаем сделать лист ночного звездного неба (с помощью воска и синей краски это получается очень быстро) и дневной пейзаж- аппликацию с солнышком и зеленым полем. Если быстро менять картинки, то получается, что поезд едет (поезд мы взяли из коробки с игрушками). Из картона делаем домики со светящимися оранжевыми и желтыми окошками (ведь у каждого окна свой свет). Добавляем звук стучащих колес и обязательное дребезжание ложки в чашке (мы видели это в одном спектакле) – и получается настоящее путешествие!

Особенно мне нравится интонация, с которой Сережа произносит такое милое слово «бабуля». Наша бабушка живет близко, но ведь приятно представить, что мы приезжаем к ней на поезде…

Illustr-poezd


Небольшое стихотворение «Горы» Сережа выучил сразу же. Ему понятна метафора «шапка горы». Вот только почему шапка горы даже летом из снега?.. Вырезаем горы из бумаги разных оттенков коричневого цвета, и я рассказываю о том, что холодный воздух поднимается выше, чем теплый, поэтому верхушки гор покрываются снегом. И за бортом самолета поэтому всегда очень холодно, даже если путешествуешь летом.

Сережа рассказывает стихотворение, раскладывает горы и украшает их шапками с разными узорами. А у подножия мы нарезали траву, и в ней уже зацвели сиреневые цветочки, там же тепло.

Illustr-gory


Стихотворение «Яблочный дождь» поражает меня больше, чем Сережу. Есть в нем какая-то особенная трогательность и тонкость. «Брызги ранеток», «в пол-яблока луна», «ночь, притихшая пока», она «глядит и дышит», и дождь «резвится, спускается с веток, падает в траву, взрывает синеву». И в этом по-детски оживленном мире вдруг появляется очень одинокая луна:

И держится за небо
В пол-яблока луна
И думает, а где бы
Могла упасть она.

Чтобы передать это настроение, мы сначала сминаем лист черной бумаги, а потом расправляем его ‒ теперь он исчерчен линиями сгибов и заломов и напоминает ночное звездное небо. Мне очень хочется, чтобы Сережа сам сделал дождь, и мы решаем нарисовать его бело-желтой краской, словно с отблесками лунного света. В ночи вырастает дерево, и падают яблочки, а в конце появляется грустная луна. Музыка Моцарта, и у меня такое чувство, что мы прикоснулись к чему-то прекрасному, мимо чего нельзя было пройти…

Illustr-dozhd

В книге еще много стихотворений, и простых, которые запоминаются сразу («Самолет», «Жеребенок»), и философских, о которых так и хочется поговорить, порассуждать… Почему дождик старенький? Или почему волк в зоопарке «придавленный бедой»?.. Так вот почему на обложке написано не «стихи», а «картинки и разговоры»…

Мне еще очень хочется поговорить с Сережей о музыкальных инструментах, которые появляются в стихотворениях «Флейта», «Наперегонки», «Мой брат играет на трубе». Нам обязательно нужно разобраться, как звучит английский рожок, гобой, валторна и тромбон.

Ведь очень важно научиться слышать, видеть и чувствовать краски и звуки окружающего мира.

Мы с Сережей сделали небольшие видеозарисовки к стихотврениям:
«Яблочный дождь» 
«Горы» 
«Поезд» 
«Яблочная песня» 

Юлия Бирюкова

______________________________________

Ekhal dozhd v komandirovku
Юлия Симбирская
«Ехал дождь в командировку»
Художник Дарья Герасимова
Издательство «Лабиринт», 2020

Понравилось! 4
Дискуссия
Дискуссия еще не начата. Вы можете стать первым.