Весна в карантине. Дневник подростка. Фрагмент второй
27 апреля 2020 1109

Кажется, мы привыкли…

Уже целый месяц мы сидим на карантине. И, наверное, еще столько же просидим, а может и больше. Иногда я думаю: как хорошо, не надо ходить в школу и можно многое делать из того, до чего раньше не доходили руки. А иногда: а вдруг мы никуда не сможем поехать, каникулы пропадут, и лета не будет?! В новостях все время сообщают о том, что заболевает все больше людей. А тут еще эти пропуска для передвижения по Москве. Странное чувство какой-то военной угрозы... Но почему-то я совсем не думаю, что будет, если я заболею или кто-то из наших. Мы вообще про это дома не говорим, живем обычной жизнью.

Но когда папе выдали электронный пропуск, чтобы ездить на работу, наш самый младший, Федя, сразу придумал новую игру. Он стоял у двери кухни и грозным голосом требовал: «Пропуск давай!» Вот говорят же, что маленькие дети копируют в своих играх мир взрослых…

В начале карантина мы часто ссорились. Наверное, это потому, что мы теперь должны слишком много времени проводить друг с другом. А сейчас мы привыкли и, наоборот, очень часто собираемся вместе, и подростки, и малыши. Даже создали свой детский клуб, куда взрослым вход строго воспрещен. И читаем там книжки и болтаем часами, пока не надо идти учиться или обедать.

Мне кажется, мы уже привыкли к он-лайн обучению. Уже никто не воспринимает это как временное ‒ просто переждать немножко и вернуться обратно в привычную жизнь. Уже возникли свои «проблемные зоны» и «зоны комфорта» ‒ точно так же, как в обычных школьных занятиях. Мне нравится самой строить свой день. Я просыпаюсь утром, завтракаю, сажусь заниматься предметами в том порядке, как мне самой удобно. Можно пойти погулять в саду посреди школьных дел. Но когда у нас назначены zoom-уроки, приходится подчиняться расписанию.

Видеоконференции для меня сложнее всего. От экрана очень устаешь, сильно болит голова. Я думаю, что такие занятия не должны повторять обычный урок в классе, назначенный на определенное время по расписанию. Как было бы хорошо, если бы учителя задавали нам тему для обсуждения и материал, а мы бы потом все вместе выясняли, кто что не понял, и спрашивали, кто что хочет спросить. Это был бы, мне кажется, очень интересный диалог. А просто задавать задания и спрашивать их с нас как обычно ‒ зачем для этого zoom? Это можно сделать письменно и отослать по почте. Мне очень не хватает именно живого общения.

Почему никто не поговорит с нами о наших чувствах, идеях и планах? Ведь многие подростки, особенно стеснительные, мне кажется, сейчас больше раскрываются, потому что есть безопасное расстояние удаленки и родные стены, где ты всегда чувствуешь себя уверенно.

Мама спросила: как ты думаешь, будут ли ребята сейчас учиться лучше или хуже? Мне кажется, ничего не изменится. Те, кто и раньше серьезно занимались, так и продолжат, потому что им нравится узнавать новое и придумывать что-то свое. Им не важно, где и когда это делать. Это часть их жизни. А те, кто всегда относился к школе как к нудной обязаловке, и сейчас, я думаю, ничего особенно не делают. Сейчас это даже проще. Можно сказать: у меня нет доступа в Интернет или файл не открывается. И все.

Бывают дни, когда я думаю: как стало тихо и пусто. Совсем нет машин и очень редки люди. Даже собаки меньше лают и коты не орут. Сидишь на дереве в саду, разговариваешь с младшими, и кажется, будто мы одни в нашей деревне. Хотя, конечно, это не так. А иногда чувствуешь себя гражданином мира – нас таких много, в разных странах. Значит, мы все-таки не одиноки.

Анна Семерикова 14 лет

На карантине легко читаются фэнтези и приключенческие романы…

Карантин – это сложно и неожиданно; изменился весь ритм жизни. Стараюсь «переключаться», видеть какие-то хорошие моменты.

Карантином особенно недовольна стая воробьёв, которая живёт у нас под окном (мама называет их «наши хомяки» – из-за их комплекции). Из-за сместившегося графика они теперь завтракают не в шесть утра, а часа на полтора позже, поэтому по утрам нас будит не звук будильника на телефоне, а стук воробьиных клювов по подоконнику. Воробьи живут на большом колючем кусте барбариса под окном. А ещё приходят за едой дворовые кошки. И никто никому не мешает. Когда я перечитываю Даррелла «Моя семья и другие звери», тот зверинец, который расположился у нас под окнами, напоминает мне зоопарк в доме Дарреллов.

Photo1

Хочется отдельно рассказать про стопку книг на фотографии. Мне кажется, на карантине легко читаются фэнтези, фантастика и приключенческие романы; они помогают отвлечься. Образец фэнтези, на мой взгляд – это «Хоббит» Толкина и «Асино лето» Тамары Михеевой, фантастика – «Тринадцать лет пути» Кира Булычёва. «Золото Хравна» Марии Пастернак – это одновременно и фэнтези, и замечательный приключенческий роман.

Photo2

Шекспира вот только недавно для себя открыла (точнее, раньше читала «Сон в летнюю ночь» в третьем классе; любимым героем был Пак).

Читаю продолжение книги Лоис Лоури «Дающий». Это уже совсем другие истории и, действительно, миры.

Полина Фурс, 12 лет

Понравилось! 10
Дискуссия
Дискуссия еще не начата. Вы можете стать первым.