После такого вступления, думаю, большинство слушателей захочет составить компанию девочке Китти и помочь ей разобраться со списком, согласно которому нужно купить:

ЖЁЛТУЮ РОЗУ – одну,

ШЛАНГ – три метра в длину,

ВИНОГРАД лилового цвета,

РОЛИКИ – кататься всё лето,

ПТИЦУ, умеющую говорить,

ДУДОЧКУ – друзьям подарить,

ВОСТОЧНЫЙ КОВЁР – из Багдада,

КУВШИН для холодного лимонада,

ПИРОЖОК для маленькой Аллочки…

И себе ЛЕДЕНЕЦ НА ПАЛОЧКЕ.

Нужно отдать должное отличному переводу Маши Лукашкиной, достойной последовательнице С.Я. Маршака с его «Дамой, сдававшей в багаж» и переводом «Дома, который построил Джек»: список покупок, который рефреном кочует со страницы на страницу, имеет завораживающий ритм и легко запоминающиеся рифмы.

А перечень внушительный, не правда ли? Справится ли юная особа со столь непростой задачей? Интрига сохраняется до самого конца, и развязка весьма неожиданна. Что же окажется самым трудновыполнимым? Пусть для читателей это будет сюрпризом.!

Отправляясь на торговую улицу вместе с нашей героиней, мы видим фасад первого магазина с вывеской «СЛАДОСТИ». Двери открываются (страница разворачивается), и вот мы уже внутри магазина. На втором этаже идет производство – крутятся шестеренки, разделяющие шоколадную массу на отдельные конфеты, кондитеры укладывают их в коробки. А внизу – продажа: множество баночек и коробочек со всевозможными сластями. Как же интересно все это рассматривать! И что же тут из списка найдет наша покупательница? Конечно, леденец на палочке.!

Совершая покупки, Китти, а с ней и маленький слушатель, переходит от одного магазина к другому, изучая их ассортимент, так чудесно и подробно проиллюстрированный.

Вообще, эта книга – отличный и ненавязчивый способ познакомиться с классификацией предметов. И если овощи-фрукты малыш начинает распознавать достаточно быстро, то обилие садовых цветов и музыкальных инструментов может озадачить даже родителя. Ну что ж, прекрасная возможность расширить и свой кругозор.!

А можно обыграть это стихотворение: перечислять товары из магазина и спрашивать, это ли нужно было купить Китти; потом помочь малышу составить свой список покупок, и попросить назвать, что он хотел бы купить в каждом магазине. А когда список будет составлен, вспомнит ли он сам все желаемые приобретения? Еще один вариант игры - по очереди загадывать и отгадывать, что бы купили вы. На мой взгляд, это довольно веселый способ развивать речь, логику, фантазию и память.

Наталья Смолярко