Инженерное искусство: начала начал

Содержание

  1. Какие бывают мосты
  2. А у нас водопровод
  3. Как это построено. От мостов до небоскребов
  4. Что придумал Шухов
Какие бывают мосты

Александр Ткаченко
«Какие бывают мосты»
Художник Ольга Громова
Издательство «Настя и Никита», 2017

Как возникла «идея» моста, какие мосты наиболее часто встречаются (балочные, оказывается!), какие мосты предпочитали строить древние римляне, что такое «ва́нтовый мост» и что такое «разводной мост»… - читатель 7‒9 лет (тем, кто старше, тоже будет нескучно) узнает из этой книги много полезного. Автор переносит читателя то в одно время, то в другое, то место совершенно знакомое (читатель живет неподалеку), то речь идет об экзотической стране в дальней точке земного шара.
И везде встречаются мосты.
Что означает «построить мост»? Это, в первую очередь, значит, что надо решить задачу.
Как сделать так, чтобы мост, перекинутый через широкую реку, не прогибался бы?
Как соорудить мост в рекордно короткое время?
Как сделать так, чтобы подвесной мост был прочным?
Как сделать мост, не мешающий движению кораблей?
Каждый мост, каждый вид моста – это ответ задачи, принцип устройства.
Объясняется все понятно и увлекательно – как будто ты стал свидетелем интеллектуального приключения. И в то же время даже сложные принципы устройства мостов представлены наглядно.
Ну и конечно, кроме наглядных описаний инженерной мысли есть в книге и яркие образы, и немножко юмора.
Вот у кого люди научились строить висячие мосты? Не иначе как у тропических обезьян, которые используют для передвижения по макушкам деревьев лианы.
А чьи мосты оказались самыми долговечными? Мосты, построенные древними римлянами.
Так что, и читая о мостах, можно получить эстетическое удовольствие.

Подробнее об этой книге можно прочитать в статье «Мост как задача и как приключение»

А у нас водопровод

Александр Ткаченко
«А у нас водопровод»
Художник Елена Поповская
Издательство «Настя и Никита», 2015

Каждый ребенок встречается с водой ежедневно и многократно. Но мало кто из детей может похвастаться точным пониманием «жизни воды»: куда она течет и почему, как приходит в наши дома и как «уходит» из них. Книга Александра Ткаченко посвящена истории водопровода и наверняка заинтересует детей 6‒7 лет. Построенная по хронологическому принципу, от древности к современности, книга знакомит детей с основными этапами «приручения» воды людьми.
Названия глав говорят сами за себя. В первой главе, «Вода из подземной реки», например, рассказывается про источники, родники и подземные реки, о том, почему люди строили города рядом с реками и как устроен колодец.
Автор не только доступно объясняет ребенку непростые технические особенности, но и рассказывает «анекдоты» – короткие забавные истории, которые оживляют повествование и надолго запоминаются читателю. Оказывается, в Древнем Риме были водяные воры. А водонапорную башню можно построить в виде чайника или бутылки.

Подробнее об этой книге можно прочитать в статье «Как вода попадает в дом»

Как это построено. От мостов до небоскребов

Дэвид Маколи
«Как это построено. От мостов до небоскребов. Иллюстрированная энциклопедия»
Иллюстрации автора
Издательство «Манн, Иванов и Фербер», 2015
Перевод с английского Марии Гескиной

Можно ли объяснить ребенку 8-10 лет, как устроен разводной мост или тоннель под Ла-Маншем без излишнего упрощения, со специальными терминами, но все-таки применительно к детскому мировосприятию? Сто девяносто две страницы убористого шрифта Дэвида Маколи с рассказом об устройстве мостов, тоннелей, плотин и небоскребов читаются как приключенческая эпопея со счастливой развязкой.
Все мосты, тоннели и небоскребы тщательно и подробно прорисованы в книге тонкими линиями, подписаны все составные части конструкций. Так что можно предложить эту книгу для совместного чтения в довольно раннем возрасте (7-8 лет), если ребенок уже всерьез увлечен строительством. Кстати, крупные подписи к рисункам позволяют между делом запоминать и архитектурные термины.
С помощью простых чертежей показано поэтапное строительство каждой конструкции, и даже маленькие дети быстро догадываются, почему именно этот вариант конструкции в итоге оказался самым приемлемым. Совершенно не обязательно читать всю книгу страница за страницей. Каждый объект и рассказ о нем самодостаточен и закончен. Можно читать то, что привлекательно и понятно сейчас, например, что связано как-то с архитектурными играми в «лего» или большими наборами некрашеных деревянных кубиков, оставляя самое сложное на потом, чтобы вернуться к этим текстам через несколько лет.

Подробнее об этой книге можно прочитать в статье «Как построить дом до неба»

Что придумал Шухов

Коллектив авторов
«Что придумал Шухов»
Издательство «Арт-Волхонка», 2016

Книга рассказывает о жизни и деятельности выдающегося русского инженера Владимира Шухова и проливает свет на проблемы и задачи того времени: ведь великие инженерные умы находят решения именно для тех задач, которые наиболее актуальны. Когда речь идет о деятельности Шухова в области добычи нефти и ее переработки, рассказывается также о том, какими способами добывали нефть раньше, как получали керосин, как хранили его и как использовали.
В книге описываются не только придуманные Шуховым технические приспособления, но и принципы их действия. Например, просто и понятно объясняется устройство «фермы» (в строительстве ферма – очень прочная конструкция из треугольных элементов), рассказывается, как этот великий инженер додумался до конструкции танкера, сетчатой ретрансляционной башни и других своих знаменитых изобретений. Или произведений? Ведь Шухов относился к инженерному делу как к искусству.
Эта книга может оказаться интересной для детей в возрасте от 8 лет.