Книги об истории школы

Содержание

  1. Не хочу учиться! История школ в России
  2. Чему и как учили царских детей в XVI‒XVII столетиях
  3. История школы. Про парты, перья и тетрадки
  4. К Пушкину в Лицей
  5. Пушкин и Лицей
Не хочу учиться! История школ в России

Екатерина Степаненко, Евгения Суслова
«Не хочу учиться! История школ в России»
Художник Алина Рубан
Издательство «Пешком в историю», 2016

Эта книга об истории школы вскользь затрагивает даже догосударственный период российской истории, но действительно подробный рассказ начинается с XVIII века, когда при Петре I стали появляться различные специализированные образовательные заведения. Оказывается, каждое учебное заведение досоветского периода было весьма своеобразным ‒ со своим уставом, обычаями, преподаваемыми предметами и даже методами наказания. Немалая часть книги посвящена и куда более стандартизированной советский школе, а заканчивается она предположениями авторов о том, как будут выглядеть российские школы в недалеком будущем. То и дело в тексте встречаются задачки, которые могли решать ученики прошлого ‒ от математических до заданий по домоводству.
Книга изобилует рисунками: они достаточно схематичные и не перегружены деталями, но при этом делают текст более наглядным. На них можно увидеть, как выглядели школьные атрибуты разных эпох.

Подробнее о книге читайте в статье «Свет ученья во тьме веков».

Чему и как учили царских детей в XVI‒XVII столетиях

Марина Георгиевна Ракитина
«Чему и как учили царских детей в XVI‒XVII столетиях»
Издательство «Музеи Московского Кремля», 2016

Книга переносит читателя под своды дворцовых палат. Из нее можно узнать не столько об истории школы, сколько об истории методов обучения: как обучали чтению и с какого возраста, по каким книгам, откуда эти книги брались, какие книги читали дети, уже овладевшие грамотой. Например, первыми книгами, которые осваивали царевичи и царевны, были Часослов, Псалтирь и Деяния апостолов. Самостоятельное чтение основывалось на узнавании, поскольку дети Царского дома уже знали эти тексты практически наизусть.
Читать эту книгу самостоятельно даже школьнику начальной школы будет трудновато: текста очень много, шрифт убористый, мелкий, но издатели рекомендуют издание для семейного чтения. И ребенку действительно будет интересно слушать отдельные фрагменты, которые читает родитель, и рассматривать картинки: книга проиллюстрирована с использованием экспонатов Исторического музея.

История школы. Про парты, перья и тетрадки

Елена Литвяк
«История школы. Про парты, перья и тетрадки»
Художник Елена Поповская
Издательство «Настя и Никита», 2018

Это настоящая «краткая история школы для детей». Автор начинает повествование со времен существования первобытных людей, «когда дети есть, а школы нет», а затем переносит читателя в Древний Египет, где, собственно, и возникла школа. Каждая следующая глава посвящена школьному образованию той или иной эпохи. Многие современные школьные традиции, как узнает читатель, ведут свое начало из Средневековья, но при этом некоторые совершенно привычные вещи вошли в обиход совсем недавно. Например, шариковые ручки, которые только-только стали появляться 50 лет назад. Можно сравнивать себя с учениками прошлого и радоваться тому, что не надо, как ученикам египетских школ, заучивать 700 иероглифов, а можно мечтать о том, чтобы испробовать стилос для письма или гусиное перо.
Книга написана доступным языком, но все-таки текста в ней много, поэтому для самостоятельного освоения она подойдет хорошо читающим старшим дошкольникам и младшим школьникам.

К Пушкину в Лицей

Анна Рапопорт
«К Пушкину в Лицей»
Художник Александр Яковлев
Издательство «Качели», 2018

Тоненькая с виду книжечка историка культуры и музейного педагога Анны Рапопорт «К Пушкину в Лицей» удивительно объемная по содержанию. В ней рассказывается о Лицее – уникальном российском учебном заведении, в котором Пушкин учился шесть лет и где он во многом сложился как человек и поэт. Анна Рапопорт когда-то работала в лицейском музее экскурсоводом, и текст книги несет отпечаток этого опыта. Материал мастерски отобран и скомпонован и отличается «визуальной» подачей: у читателя возникает ощущение, что ты действительно переходишь из одного помещения Лицея в другое, а экскурсовод обращает твое внимание на портреты и предметы, сообщая о них интересные факты и подробности. Вот так выглядело Царское Село, так – пространство для фехтования, это дортуар, комната лицеиста, физический класс, а библиотека располагалась в коридоре, соединявшем Большой зал Лицея с дворцовой церковью. И взгляните, какие здесь были книги, на скольких языках! А вот портреты преподавателей Лицея.
Все иллюстрации к месту и по делу. Например, в тексте перечислены предметы, находящиеся в дортуаре, ‒ и на картинке ты видишь именно их, причем «расставленными» именно так, как в реально существующем музее.

Пушкин и Лицей

Елена Литвяк
«Пушкин и Лицей»
Художник Елена Поповская
Издательство «Настя и Никита», 2020

Книга историка и педагога Елены Литвяк также посвящена лицейским годам Пушкина, но адресована детям помладше. В ней меньше дат, имен и фамилий и чуть больше живых бытовых деталей. Эта книга тоже погружает в атмосферу Лицея – но уже не музейного, а такого, каким он был в годы обучения Пушкина. Ребенок-читатель как будто оказывается одним из подопечных этого удивительного учебного заведения, однокашником еще не тех знаменитых деятелей истории и культуры, чьи имена известны всем, а мальчишек-лицеистов. Можно сравнить свою нынешнюю школьную жизнь с их. Какие-то моменты будут очень похожими: игра в снежки, переживания по поводу отметок, отношения с друзьями. Но многое удивит: и список предметов, которым обучали лицеистов, и расписание учебного дня, и само устройство здания Лицея – тем более, что мальчики там не только учились, но и жили.
Живости книге добавляют и иллюстрации, на которых лицеисты занимаются своими мальчишескими делами, знакомыми любому ребенку их возраста: бегают по коридорам, сверяют домашние задания, катаются по лестничным перилам…