28
Баллы
жюри
7
Баллы
читателей

На последних страницах всё станет ясно... Или нет.

Перед тем, как рассуждать, давайте попытаемся понять, что же такое «конец». Я говорю именно о конце книги, а не о конце света и конце из выражения «отдать концы». Я считаю, что у этого слова два значения.
Первое: конец – как финальная часть романа, повести или рассказа, в которой все интриги раскрываются и всё становится на свои места. А если вопросы ещё остались, то значит и конец неполный.

Представьте, вы видите виллу. Некоторые авторы напишут книгу о людях, живущих в этом доме, о том как они общаются и что с ними происходит. А другие будут тщательнейшим образом описывать саму виллу, лишь намекнув, что в ней кто-то живёт.

Те авторы, которые пишут о людях, хотят рассказать нам историю так, чтобы мы включались в жизнь героя, чтобы нам хотелось ему помочь, дать совет или прийти к нему в гости.
В эту категорию входят приключенческие романы, такие как пиратский «Остров сокровищ» Р. Л. Стивенсона или «Ивэйн или Рыцарь со львом» Кретьена де Труа – книга, написанная в рыцарскую эпоху, в 12 веке, про настоящую жизнь воинов, с небольшой долей волшебства. Эти книги затягивают и от них нельзя оторваться, так сильно переживаешь.
Сюда же можно включить и книги про любовь, такие как «Джейн Эйр» Шарлотты Бронте или «Унесённые ветром» Маргарет Митчелл, так как они обычно заканчиваются либо свадьбой, либо трагичным разрывом.
Этим книгам определённо нужен конец. Ведь нельзя оставить читателя додумать финальный поединок! А вдруг он решит, что рыцарь будет побеждён злым соперником? Или что хуже – окажется трусом и сбежит!
Да и придумывать финал приключения тоже невесело. Представляете, главные герои так и не нашли сокровища!
Нет, совершенно точно такие книги нельзя оставлять незаконченными!

Теперь об авторах, которые предпочитают описания действиям. Они показывают нам убранства мира, в котором всё происходит – им и герой-то не особенно важен. Яркий пример этому – «Дамское счастье» Эмиля Золя. Это книга о провинциальной девушке, которая влюбляется в директора первого парижского универмага. Сюжет и даже концовку я знала с самого начала. Но я продолжала читать, так как мне были интересны описания Парижа 19 века, его парков, улиц и магазинов – они-то и были настоящими героями романа.
Такие авторы пишут книги не ради сюжета, а чтобы, подобно родителям Мальчика-с-пальчика завести вас в новый мир. По желанию автора мы попадаем либо в прекрасный, либо в ужасный мир.
Книга Рея Брэдбери «451 градус по Фаренгейту» и есть один из страшных миров. Прошёл год с тех пор, как я познакомилась с этим произведением – я смутно помню сюжет, зато живо и с ужасом вспоминаю мельчайшие подробности будущего, в котором проходило действие. Мир немыслящих людей, живущих по немыслимым правилам. Они сжигают книги и преследуют непокорных.
Рэй Брэдбери, завершая своё произведение, оставляет нас без конца – главного героя всё ещё преследует полиция за то, что он хранил книги, и мы не знаем, сможет ли групка учёных изменить мир. История осталась незаконченной, но это не важно, ведь я, даже год спустя продолжаю думать о том, как нам вдруг не оказаться в таком мире.
А значит, что у этих книг конец неполный.

А теперь вернёмся к второму, и, как я считаю, главному значению слова «конец».

В каждой книге есть проблема, которую решает герой, меняя себя и своё отношение к миру. Так вот конец, это и есть тот момент, когда герой усваивает урок, когда он меняется!
Возьмём книгу «Правда или последствия» Анники Тор. Эта книга о том, как двенадцатилетняя Нора, брошенная лучшей подругой Сабиной, подружилась и девочкой-изгоем Карин, а потом предала её ради Сабины. На последних страницах мы так и не знаем, простит ли Карин главную героиню? То есть, если бы мы руководствовались первым значением слова «конец», то у этой книги конца бы не было. Но это не так!
Мы видим, что Нора перестала придавать большое значение людям, для которых она совершенно не важна. Она поняла, что не стыдно дружить с непопулярным человеком. Нора перестала идти на поводу у старой подруги, которая использовала её. Это и есть Конец!
Мы понимаем, что она изменилась и всё то, что с ней произошло, послужило ей уроком.

Теперь, руководствуясь новым значением слова «конец», я понимаю, что в каждой книге есть решенная героем проблема, а значит есть и урок, который он усвоил. А если вдруг проблемы нет, то не будет и истории!
Так что как ни крути, а истории без конца быть не может!
Комментарии
Эрика Михайлова
16/04/2015
" У " конца" истории ( или книги?) по версии автора, оказывается может быть два конца: главный и не главный по значению." Alex, я хотела сказать нечто иное. Я имела в виду, что конец может быть воспринят по-разному. Ведь конец он всё-равно один, и конец - это именно момент, когда герой извлекает главный урок. И в приключенческом жанре уроки тоже есть. А так большое спасибо за отзыв))
Alex Kibitkin
09/04/2015
Назидательность и наивное школярство в каждом слове эссе. Прямо какой то " Краткий курс истории В К П б". У " конца" истории ( или книги?) по версии автора, оказывается может быть два конца: главный и не главный по значению. Не главные концы- у произведений в приключенческой жанре, а " главные"- у тех, которые ставят проблему , которые должны быть решены, а уроки излечены.И как прибила:как ни крути, конец должен быть. Вот так, никаких полутонов. Но как в этот схематоз вписать нашу классику: Толстого, Достоевского, Чехова? Не иначе как отформатировать под уроки.
Вход и регистрация в Папмамбук
Зарегистрироваться на Папмамбук

Введите имя и адрес вашей электронной почты, на который мы вышлем ваш личный пароль