27
Баллы
жюри
61
Баллы
читателей
Михаил Гоголев
"Избранное"
Название книги "Избранное"
Автор Михаил Гоголев
Художник
Переводчик
Язык оригинала Русский
Издательство Издано в авторской редакции
Год издания 2004

Молодая жизнь Леньки

МОЛОДАЯ ЖИЗНЬ ЛЕНЬКИ
( Опыт эссе по произведениям Михаила Гоголева)

…Мечталось быстрее сесть в автобус или на «попутку» -и махнуть в родное село, радуясь, что с каждой минутой до него остается все меньше и меньше пути….
«На субботнике»

Спасибо моей учительнице по литературе, которая познакомила нас с произведениями Михаила Гоголева .
Я с большим интересом прочитал цикл его детских рассказов и планирую продолжить начатое знакомство.
Чем же могут быть актуальны, занимательны и поучительны истории сельского мальчика Леньки с берегов Камы из времени детства моих родителей для меня, современного городского подростка эпохи интернета?
Начать надо с того , что все детские рассказы автора очень изобретательны по сюжету, хотя показывают истории из жизни только одного героя-Леньки, начиная с младшей школы и до ее окончания. Каждый рассказ - это новая жизненная ситуация, новое испытание Ленькиного характера, выводы и уроки жизни.
Ленька показан автором во всей красе своей вольной деревенской жизни при полном слиянии с окружающей природой: купается в реке, ходит на рыбалку, в лес по грибы и по ягоды, катается на лыжах, играет и т.д.
Описания природы в рассказах очень образны и наглядны. Даже, если будущий прогресс и вторгается в окружающую село природу, он выглядит чужим, инородным телом, эпизодом для Леньки, либо нарушает ее привычную жизнь, а порой и наносит непоправимый ущерб. Так происходит в рассказах «Апрельский полет», когда Ленька пытается найти в небе космический корабль Юрия Гагарина, или «Белый шар», когда он преследует зонд, который теряется на просторах огромной реки.
В рассказе «Трудный вопрос» он восхищается красотой и необычностью природы и даже задается «трудным вопросом» о творце, что необычно для десятилетнего подростка, тем более советского, за которого давно все решили.
В историях «Рыбаки» и «Грачи» он сталкивается с тем, что природе уже нанесен огромный вред деятельностью человека: рыбы в реке стало меньше, из-за постройки ГЭС вырублены и затоплены леса и грачи улетели навсегда, оставшись без мест гнездования.
Все это происходило в 60-е годы прошлого века. С тех пор стало только хуже: Волга превратилась в безрыбную мелководную реку, Казанка в болото, леса вырублены, земли отравлены удобрениями, сам климат меняется не в лучшую сторону.
Эти рассказы учат, как надо внимательно и бережно относиться к природе и «братьям нашим меньшим».
Мне, городскому подростку, который учится во вторую смену, который большую часть времени проводит в каменных джунглях с обилием пробок, приятно читать о Ленькиной природной вольнице.
Но еще более поразительно то, как Ленька тонко чувствует природу, ее обитателей. И здесь его эмоции часто входят в противоречие с обычным деревенским менталитетом, для которого воробей, который клюет корм у кур- это вредная птица. Грачей, которые потеряли место для гнезд можно стрелять, чтобы отогнать, собаку застрелить «просто так» (рассказ «Просто так») а скотина вообще не имеет право на жизнь, как в рассказе «Коза».
Он налаживает контакт с собаками, и они помогают ему спастись, когда он заблудился ночью в метель ( «Первая лыжня»).Герой искренне жалеет подстреленного им воробья, пытается его оживить, хоронит его и чувствует угрызения совести («Воробей»), он понимает и жалеет козу, хотя его родители не понимают, что коза может умереть от тоски по убитым детям («Коза»).Даже береза у Леньки имеет право сопротивляться, если кто-то поступает с ней несправедливо («Береза»).
Ленька не такой, хотя и типичный деревенский паренек того времени: может и умеет работать, самостоятелен и целеустремлен (рассказ «По дрова»), в меру послушен (рассказ «Трамплин») и не избалован родителями ( «За конфетами»). И этим качествам стоило бы поучиться современному подростку. Но не этим интересен этот герой, в противном случае получился бы обычный образ примерного советского подростка из старых книг, которые уже никто не читает.
Автор для раскрытия образа героя постоянно ставит его в ситуацию выбора той или иной модели поведения, поступка. И очень часто Ленька вступает во внутренний конфликт с традиционным сельским укладом. А жизнь в деревне сурова, так как денег мало, а тяжелой работы много. И люди привыкли поступать жестко и практично, не видя часто красоты окружающей жизни . А Ленька ее видит, хотя часто вынужден скрывать свои чувства и поступки, боясь быть не понятым родителями и окружающими( рассказы «Странные взрослые», «На субботнике», «Балет», «Библиотекарша»).
Для деревенских жителей «чужаки» всегда остаются подозрительными и их надо сторониться. А Ленька помогает инвалиду искупаться в реке и не берет за это денег (рассказ «На Каме»), совершает обмен с цыганенком во многом из жалости к изгою
( «Обмен»), корит себя за то, что не помог в трудной ситуации девушке («Галка с теплохода»).
Деревенская жизнь трудна и правила ее справедливы, часто «око за око, зуб за зуб». Ленька принимает и подчиняется им, например, в рассказе «Чужие подсолнухи» он честно отрабатывает на барщине за украденные подсолнухи.
Но он особенный, и этим мне он интересен. Так он отказывается от мести местному маргиналу за уничтоженный мяч, просто пожалев его в рассказе «Прерванная игра».
Он тянется к прекрасному («Балет»), пишет стихи любимой девочке («Любви богиня»), даже сопротивляется внутри советской идеологии ( необычный рассказ «Рисунок»).
Читая рассказы Михаила Гоголева, я постоянно ставил себя на место его героя, задавая себе вопрос: «А как бы я поступил на его месте?». И почти всегда убеждался, что по крайней мере его внутренний выбор всегда правильный. Поэтому, он мне близок и этому у него можно поучиться.
Хотелось бы также, чтобы кроме главного героя, в историях были и другие яркие персонажи, а их нет. Кроме того, на основе рассказов родителей о быте и нравов советского времени, общая картина не представляется такой радужной, как у уважаемого писателя. На мой взгляд, он вообще идеализирует колхозную жизнь, так как в ней нет пьянства, воровства, бытовых конфликтов, вообще почти нет ни одного отрицательного персонажа( только в рассказе «Выдержка»). Но я знаю, что плохих людей на свете не меньше, чем хороших. Вряд ли в СССР было иначе, чем сейчас.
Прочитанные рассказы мне очень понравились , и я с нетерпением жду новой встречи с произведениями Михаила Гоголева в его очередном, студенческо-молодежном цикле рассказов.

Антон Емекеев
Комментарии
Соня Бондаренко
30/01/2015
Спасибо за эссе, голосую!
Евгения
09/01/2015
Ты, как всегда на высоте. Познавательно, когда у кого-то можно поучиться: и как писать эссе, и как понять книгу. Думаю, что я не зря посоветовала тебе прочитать книгу "Тони и Динго". Не смотри, что она тоненькая и как сказка. Она - сильная книга.
Зелемхан
23/12/2014
спасибо за поддержку. эссе мне понравилось.я отдал балл за тебя.так держать.
Антон Емекеев
20/12/2014
Просто отличное эссе.
Вход и регистрация в Папмамбук
Зарегистрироваться на Папмамбук

Введите имя и адрес вашей электронной почты, на который мы вышлем ваш личный пароль