Книга для понимающих детей
18 марта 2014 2476 Read in English

Алику (ему 5 лет) задают уроки в подготовительном классе: самостоятельно читать 10-15 минут в день. «А что читать?» – думаю я, привыкшая к учебникам по чтению или хотя бы к списку книг. Полная свобода действий и огромный выбор меня всегда несколько смущает. Но раз задали, то надо читать.
И вот Алик выбрал себе книгу, вполне сознательно и самостоятельно. Книга П. Д. Истмана «Ты моя мама?» рассчитана на детей, которые только-только учатся читать. Она очень похожа на книги Доктора Сьюза: яркие иллюстрации, крупный шрифт, минимальное количество текста на странице и, что важно, простой, но захватывающий сюжет. Как раз то, что нужно начинающему читателю.

П. Д. Истман «Ты моя мама?»

Замечу, что бегло читать вслух по-английски достаточно сложно. Даже мои студенты (которым уже по 19-20 лет), и те порой «спотыкаются», когда я прошу их почитать вслух. Дело в том, что в английском языке очень много правил произношения, и одна и та же буква может иметь несколько звуков в зависимости от того, какие буквы ее окружают. Пятилетнему ребенку трудно сразу же запомнить все эти многочисленные правила, поэтому в школе правила проходят постепенно, начиная с самых простейших.

Например, английская буква «Y» произносится по-разному в словах «play» (звук, близкий нашему «Й») и «party» (почти как «И»). Увидев слово «party» в книге, Алик прочитал его как уже заученное «play», ведь начальная и конечная буквы в этих словах одинаковы. Но в школе ему пока не объясняют, почему эта буква имеет разные звуки, и он просто должен запомнить, как произносить разные слова. Учительница выдала нам список слов, который мы и учим. Идея в том, что потом ребенок, увидев это слово, его точно узнает и произнесет правильно. Этот список может включать в себя часто употребляемые слова, такие как артикли и местоимения, где правила достаточно сложны, а потом список расширяется и может включать какие-то фонетические правила.

Книга «Ты моя мама?» построена именно на такой идее узнавания и повторения, то есть заучивания, слов. И сюжет, разумеется, цикличный. Пока мама-птичка летала за червячком, из яйца вылупился маленький птенчик. Не увидев маму в гнезде, птенчик решает не ждать ее, а идти искать. Алику очень интересны приключения маленького птенца. Ведь он такой маленький – а такой смелый: сам, один, отправляется на поиски мамы! Птенец знакомится с коровой, собакой, котенком, встречает пароход и даже большую штуковину «Фырк», у каждого при встрече спрашивая: «Ты моя мама?»

Иллюстрации из книги «Ты моя мама»

На каждой странице книги по одному-два предложения. Так как птенец разговаривает и с животными, и с предметами, которые встречаются ему на пути, весь поиск занимает 65 страниц. То есть это действительно книга, о которой ребенок потом может с гордостью сказать, что прочитал ее сам.

Я прошу Алика прочитать части из книги, которые ему больше всего нравятся. Он открывает страницу, на которой птенец разговаривает с экскаватором: «Большая штуковина сказала: “Фырк!” – “Нет, ты не моя мама”, – сказал птенчик. Ты – Фырк. Мне надо уходить отсюда!»

Иллюстрация из книги «Ты моя мама»

Я спросила, что чувствует в этот момент птенец, почему он хочет уходить? Алик посмотрел на него и сказал: «Ему очень страшно!» А потом, подумав, добавил: «И если бы я потерял маму, мне бы тоже было страшно». Тогда я поинтересовалась, чем же ему нравится эта страница? «Потому что птенец думает, что экскаватор – это его мама! Это же так смешно! И экскаватор пыхтит!»

Понятно, почему Алику так нравится читать эту книжку самостоятельно. Дело не только в том, что он умеет читать, а в том, что он-то, пятилетний мальчик, прекрасно знает, кто мама птенца! Алик оказывается в позиции старшего. Мудрый и знающий человек, он-то прекрасно понимает, что самолет, кот или корова не могут быть мамой птенца. А так как в нашей семье он как раз младший ребенок, то, думаю, ему приятно это самоощущение «знатока». Алику нравится русское слово «глупыш», и для него птенец – это глупыш, смешной и наивный. А Алик, в сравнении с птенцом, уже взрослый, он-то точно знает, кто его мама. Более того, Алик знает, что «Фырк» – это экскаватор и он ну никак не может быть мамой птенца.

Разумеется, в конце книги птенец вернулся в свое гнездо и мама нашлась. «Он тут кричит “Мама!”. Он теперь очень рад», – объясняет иллюстрацию Алик. А на самой последней странице он читает, как поумневший и, пожалуй, повзрослевший птенец заявляет: «Да, я знаю, кто ты! Ты не котенок. Ты не курица. Ты не собака… Ты птица, и ты моя мама!» Таким образом, в конце книги ребенок повторяет все основные слова – названия животных и предметов – и закрепляет их произношение. И радуется вместе с птенцом.

Иллюстрации из книги «Ты моя мама»

– А если ты маму потеряешь, ты что будешь делать? – уточнила я.

– Я буду сидеть дома, с Варей (старшей сестрой), и ждать тебя. И если дома будет беспорядок, мы уберемся, – уверенно ответил Алик.

Мария Бостон,
штат Висконсин, США

Понравилось! 8
Дискуссия
Дискуссия еще не начата. Вы можете стать первым.