Осенью 2023 года в Государственном литературном музее Москвы открылась выставка, посвященная классику советской детской литературы Льву Кассилю и одному из самых известных (и самых интересных, с точки зрения этнографии детства) его произведений – автобиографической повести «Кондуит и Швамбрания».

Сначала увидел свет «Кондуит», колоритно повествующий о том, как учились в дореволюционной гимназии. Чуть позже появилась «Швамбрания». В ней описывалось, как Оська и Леля, два брата из интеллигентной еврейской семьи, придумывают выдуманную страну, основанную на справедливых законах, – своеобразная попытка детей противопоставить что-то реальности кондуита. (Сюжет Швамбрании и дал название выставке – «Игра на всю жизнь».) «Кондуит» и «Швамбрания» были книгами для взрослых, встраивающиеся в литературный ряд произведений о «детстве и отрочестве». Под одной обложкой они впервые вышли в 1935-ом году.

Книгу читали с удовольствием. Но переиздания ей пришлось ждать двадцать лет: прототип одного из главных героев, брат писателя Иосиф Кассиль был расстрелян в 1938-ом году, в период большого террора. И это «обстоятельство», а также послевоенные процессы против космополитов «бросали тень» на произведение.
Только в 1955 году книга появилась в новой редакции, с сокращениями, и перешла в разряд детской литературы.

Литературоведы считают язык произведения «легким и увлекательным». Но количество упоминаемых там реалий, требующих сегодня объяснения, слишком велико, чтобы современный подросток мог читать эту книгу «по собственному желанию» и с удовольствием. Однако именно эта ее особенность – обилие «экзотических» деталей – позволяет устроить детям виртуальное путешествие в дореволюционную гимназию прошлого века.

О чем можно рассказать и что обсудить с детьми, опираясь на книгу Льва Кассиля «Кондуит и Швамбрания» или на рассказ о ней с выборочным чтением отрывков?

1.

– Первая часть книги Льва Кассиля называется «Кондуит». Что такое кондуит?

Слово «кондуит» заимствовано из французского языка и означает «поведение». В дореволюционной гимназии кондуитом назывался специальный журнал.

– Как вы думаете, для чего он мог служить?

В кондуит заносились провинности гимназистов. Провинностью считалось любое нарушение правил. А правила были очень строгими. Они, например, жестко регулировали прогулки гимназистов и возможность посещать общественные места.

– До каких часов вам разрешается гулять?

А гимназисты могли находиться на улице только до семи часов вечера.

– Ходите ли вы в кино? В кафе?

Гимназистам, чтобы посетить синематограф или сходить в ресторан, требовалось специальное разрешение. Без разрешения они не могли сходить даже в парк.
Запись в кондуит означала, что гимназист будет наказан за нарушение правил гимназии. Такие телесные наказания, как порка, ко времени, описанному в «Кондуите», уже были отменены. Тем не менее в практике гимназий сохранялись какие-то методы физического воздействия на учеников. Нарушителя правил, например, могли оставить в классе после уроков – как правило, в обеденное время – на два часа «бездействия» (делать ничего не разрешалось – просто сидеть в пустом помещении). Старшеклассников наказывали тем, что помещали в карцер на сутки, на хлеб и воду. Одним из неприятных наказаний считалось временное исключение из гимназии. Несколько временных исключений могли привести к исключению с «волчьим билетом»: исключаемый лишался права учиться в любом другом учебном заведении, и это считалось своеобразной гражданской смертью.
Но в «Кондуите» Льва Кассиля описываются только наказания, которым подвергались младшие школьники.

– Какие наказания существуют в современной школе? Можно ли сказать, что школьная система в целом стала более гуманной?
Кто следит за поведением учеников в современной школе?

В дореволюционной гимназии прошлого века за дисциплиной следили не учителя, а надзиратели – специально назначенные для этого сотрудники. Во время уроков они ходили по школьным коридорам и заглядывали в классы. Иногда выслеживали гимназистов на улицах.

         Ю.А. Ганф. Иллюстрация к повести Льва Кассиля «Кондуит и Швамбрания». 1935 год

– Как вы думаете, как относились к надзирателям гимназисты?

– Можете ли вы описать свой класс? Как он устроен? В классе вы сидите за столами. А гимназисты сидели за партами. Как объяснить, что такое парта, как вы думаете?

Парта относится к специальной школьной мебели. И увидеть парты можно было, как правило, только в учебном заведении.

– Эти парты похожи на те, за которыми сидели Ося и Леля, герои истории «Кондуита и Швамбрании». Чем они отличаются от столов, за которыми вы сидите сегодня? Где удобнее сидеть, как вам кажется? Почему?

Гимназические парты были очень тяжелыми. Сдвинуть их с места было трудно, а их еще и к полу иногда прикручивали. Чтобы сесть за парту или встать из-за парты, нужно было откинуть крышку столешницы. Сделать это тихо было практически невозможно, так что перемещения школьника сразу становились заметными. И, садясь за парту, гимназист оказывался как бы «заперт» в отведенном ему учебном месте. Не только символически, но и реально. То есть можно сказать, что конструкция парты имела дисциплинарную функцию – должна была максимально обездвижить ученика. Но этим, конечно, ее особенности не ограничивались.

– Для чего, как вам кажется, нужна была наклонная столешница? Еще в столешницах обычно были проделаны небольшие круглые отверстия ближе к дальнему краю. Как вы думаете, для чего?

– Можете ли вы составить список принадлежностей для учебы, которыми вы пользуетесь?
Здесь представлены учебные принадлежности, которые нужны были гимназисту начала прошлого века.

Пресс-папье
Микроскоп
Счеты
Перья
Чернильница
Циркуль
Линейка
Транспортир
Линейка параллельная

– Что из них вам знакомо? Чем продолжают пользоваться современные школьники?
Назначение каких предметов вам непонятно?

А этот предмет не является школьным. Но в начале ХХ века он уже существовал.
Это пишущая машинка Льва Кассиля, с помощью которой он писал книгу.

– Как вы думаете, чем пишущая машинка (пишущая, а не печатная!) похожа на персональный компьютер и чем от него отличается?

2.

Вторая часть книги Льва Кассиля называется «Швамбрания». Ее герои придумывают страну, которая устроена по законам справедливости.
Играя в Швамбранию, Лела и Ося чертят ее карту.

Вот так выглядела карта Швамбрании в одном из первых изданий произведения Льва Кассиля. Посмотри внимательно на нанесенные на ней названия.

– Что особенного вы заметили? Какие буквы в современном русском языке уже не используются?

После революции 1917 года в России провели реформу русского алфавита, и некоторые буквы из него были удалены.

– Рисовали ли вы когда-нибудь карту придуманной страны?

– Встречались ли вам еще какие-нибудь произведения, в которых читатель знакомится с картой описанной в книге страны?

– Как вы считаете, можно ли сказать, что придумывание стран легло в основу нового литературного жанра – жанра фэнтези?

Подготовили Галина Соловьева и Елизавета Прудовская
Фото Василисы Соловьевой

Редакция «Папмамбука» благодарит Наталью Мещерякову, директора Музея Льва Кассиля г. Энгельса, за содержательный рассказ о работе с детьми, и Государственный литературный музей за возможность познакомиться с экспонатами выставки «Игра на всю жизнь».

От редакции
Если вы захотите устроить детям виртуальную экскурсию в российскую дореволюционную гимназию прошлого века, вам могут пригодиться эти материалы:
Школа в зеркале истории
Свет ученья во тьме веков

____________________________

Некоторые издания книги: 

Кондуит. Швамбрания »

Лев Кассиль

Кондуит и Швамбрания. Дорогие мои мальчишки »

Лев Кассиль

Кондуит и Швамбрания »

Лев Кассиль

Кондуит и Швамбрания »

Лев Кассиль

Кондуит и Швамбрания »

Лев Кассиль