Морозные сказки
16 декабря 2016 4153

Платон каждый вечер приносит домой комок снега. Кладет его на тарелку, а когда снег растает, прячет в морозилку. Получается лед, а Платону очень хочется сделать снег. Моего образования не хватает, чтобы придумать доступную для четырехлетнего мальчика технологию производства снега. Приходится подключать фантазию: снег появляется, когда госпожа Метелица взбивает свою перину…

Длинные праздники располагают к обстоятельному чтению. За два дня мы с детьми прочитали четыре сказки: русские народные «Морозко» и «Два Мороза», «Мороз Иванович» Владимира Одоевского и «Госпожу Метелицу» братьев Гримм. Сюжеты трех из них очень похожи: две девочки, трудолюбивая и ленивая, по очереди оказываются в царстве зимы. Одна ведет себя хорошо, правильно, и получает богатую награду. Вторая ведет себя плохо, и награда у нее соответствующая. Лёня уже не в первый раз слушает эти сказки; больше всего ему по душе «Мороз Иванович». «Мне Умелица нравится, – объясняет он, – она добрая и хорошая». Он очень любит придуманную Одоевским петушиную песенку и готов напевать ее бесконечно: «Кукареку-кукарекулька! У Ленивицы в руках ледяная сосулька!» Суровая песенка «народной» собачки ему тоже хорошо помнится: «Тяф, тяф! Старухиной дочери в мешке косточки везут!»

Иллюстрации Е Марочковой к сказке Владимира Одоевского «Мороз Иванович»

– Мама, я понял! – говорит Лёня. – Ведь собаки косточки любят! Вот она и лает от радости, что ей косточки привезли!

Обложка книги Виталия Бианки «Снежная книга»Платон слушает «морозные сказки» впервые. Ему нравится «Госпожа Метелица». Наверное, именно из-за снега, который очень интересует его этой зимой. На улице он постоянно занят изучением снега и ловлей снежинок, а обязательным ежедневным чтением стала тоненькая «Снежная книга» Виталия Бианки с иллюстрациями Николая Тырсы. Платон готов часами разглядывать следы зверей и пальцем показывать, кто, куда и зачем двигался в этой истории.

Но из всех «морозных сказок» чаще всего приходится перечитывать не Одоевского и не Гриммов, а «Морозко». Именно эта сказка вызывает у детей больше всего вопросов.

Во-первых, им совершенно непонятно, почему мачеха отправляет девочку в лес и почему отец соглашается ее туда везти (кстати, этого мотива нет ни у Одоевского, ни у Гриммов). Вообще, Лёня только сейчас начал понимать, что значит «мачеха» и «падчерица», хотя я пытаюсь объяснить это уже несколько лет. Платон пока не понимает: а куда делась ее мама? Как это умерла? А почему мачеха не любит девочку? Злая мама – это как, разве такое бывает?

Вторая серия вопросов связана с непониманием того, почему Морозко награждает падчерицу, которая его обманывает, и убивает родную дочь, которая говорит правду. Я вовсе не собираюсь в столь раннем возрасте рассказывать детям о психологии крепостного раба и женщины-жертвы. Вместо этого предлагаю им самим сравнить ответы девочек Морозко, и они легко замечают, что падчерица отвечает вежливо, а вторая дочка – грубо, некрасиво. Видимо, поэтому Морозко ее и наказал… А потом они вспоминают замечательный новогодний спектакль «Морозко» театра «Кукольный формат», который мы смотрели буквально накануне. Там нет ни мачехи, ни падчерицы, а есть две сестры, причем трудолюбивой Дуняше действительно не холодно! Она все время занята делом, ей даже жарко от работы! Кстати, именно бессилие мороза при активной работе – главная тема сказки «Два Мороза». Так может, не врет девочка, когда говорит «тепло, батюшка, тепло, Морозушко»?

              Иллюстрация Ювеналия Коровина к сказке «Морозко»  1 Иллюстрация Ювеналия Коровина к сказке «Морозко»

Интересно, что именно сказка про Морозко, которая лично мне кажется довольно страшной, негуманной и малопонятной, вызывает у мальчиков устойчивый интерес. Мы перечитываем ее не раз и не два, причем так было и прошлой зимой, когда Лёня брал с собой «Морозко» даже в метро. Может быть, дело в том, что эта сказка не отвечает напрямую на детские вопросы, а наоборот, ставит эти вопросы, давая детям пищу для размышления, и именно это доставляет им удовольствие?

              Иллюстрация Юлии Устиновой к сказке «Два Мороза»  Иллюстрация Инны Бодровой к сказке братьев Гримм «Госпожа Метелица»

Обложка книги Бригитты Шлёзинг «Скоро Рождество»Третья группа детских вопросов и размышлений касается отношений между героями всех этих сказок. На всех иллюстрациях Морозы – бородатые или усатые мужики. Госпожа Метелица – старушка. Я про себя радуюсь, что дети не связывают сказочных Морозов с новогодним Дедом Морозом и не вспоминают Снегурочку, которая в народной сказке вообще никак не связана родственными отношениями с Морозом, а вылеплена стариками из снега. Но все-таки их очень интересует: Морозко и Мороз Иванович – это один и тот же Мороз? А какой у него нос, синий или багровый? А госпожа Метелица – это что, бабушка? Они вместе живут? Мы решаем, что это целая Морозная семья. И напоследок рассматриваем удивительную книжку-картинку художницы из ГДР Бригитты Шлёзинг «Скоро Рождество». На шести картонных разворотах собраны шесть немецких сказок. Здесь нет ни строчки текста, каждый разворот рассказывает сказку в картинках. И через все страницы проносится на белой в яблоках лошади сказочный Мороз-Клаус. Он машет рукой госпоже Метелице, проезжает мимо пряничного домика и Белоснежки с гномами, отдыхает вместе с бабушкой Красной шапочки… Лёня и Платон с удовольствием следят за путешествиями Мороза по зимним сказкам. Больше всего их интересует мешок с подарками. Но что в нем – мы не знаем. Вопрос открытый…

Анна Рапопорт

Иллюстрация Бригитты Шлёзинг к книге «Скоро Рождество»

Понравилось! 8
Дискуссия
Дискуссия еще не начата. Вы можете стать первым.