Правила существуют для того, чтобы их нарушать
16 марта 2018 740

Эту книгу должны запретить во всех школах мира! Главный герой, ученик школы Хиллз-Виллидж – очень опасный молодой человек, который решает нарушить каждое требование из свода школьных правил. Любой, прочитавший эту книгу, рискует стать одним из фанатов игры «Операция ДВП» («Долой Все Правила»). Ты бегал по коридору? 10 тысяч очков! Прогулял урок? 20 тысяч очков! Сломал что-то, принадлежащее школе? 35 тысяч очков! И не забудь получить бонус, если все это видела Джеанна Г. или если тебя оставили после уроков…

Закончив «Среднюю школу», я подумала о том, как тщательно мы выбираем то, что мы «покажем» внешнему миру. Какой своей мечтой мы поделимся с окружающими или какую историю о самих себе захотим рассказать.

Сначала мне показалось, что я прочитала книгу о мальчике по имени Рейф Катчадориан, который просто ненавидит учебу. Он учится в шестом классе в обычной американской средней школе. Из всех предметов только по рисованию у него удовлетворительная оценка, по остальным все гораздо хуже. Конечно, Рейф не забывает себя оправдывать: «Да кому вообще нужно это обществознание?» или «Естествознание – это для ботанов».

У него есть лучший друг Лео, с которым они и придумывают «Операцию ДВП». Рейф рассказывает нам про свой дневник и говорит, что все рисунки в нем оставляет Лео, подробно фиксирующий, как продвигается их операция: на картинках мы видим таблицу с баллами, которые начисляются за нарушения правил, специальный костюм для «ДВП» и даже то, как визжала школьная пожарная сигнализация, когда они ее включили.

Рейфу нравится его одноклассница Джеанна Галлатта и кажется, что он ей тоже немножко нравится – она же позвала его помочь на благотворительной распродаже? Но когда он пытается пригласить Джеанну поесть пиццу, она… отказывается. В любом случае, Рейф недолго расстраивался из-за этого. Похоже, что он вообще предпочитает ни на чем подолгу не останавливаться. К тому же, еще так много школьных правил ждут, чтобы их нарушили.

Но постепенно нам открывается другой Рейф, жизнь которого – череда неприятностей. Он живет вместе со своей сестрой, мамой и ее новым мужем по прозвищу Медведь. Рейф думал, что своей маме он точно может доверять всегда, ‒ но это было до того, как она сказала, что теперь по вечерам Медведь будет проверять его домашние задания.

У этого другого Рейфа есть только один воображаемый друг и ни одного настоящего, а школьный хулиган Миллер-киллер отбирает у него очень важную тетрадку, заставляя выкупать ее по страничке. К тому же, его оставили после уроков и заставили сражаться с Драконихой. Ладно, там не было настоящего дракона, но именно так Рейфу видится его вынужденная отсидка с миссис Донателло, его учительницей английского. Все, чего он сейчас хочет, это заработать достаточно денег на продаже газировки, чтобы вернуть свою тетрадку, и перейти в седьмой класс, ‒ Рейфу кажется, что тогда все его неприятности закончатся. В то же время Рейф думает, что он оказался в замкнутом круге и у него нет ни единственного шанса выбраться оттуда. Он рисует идеальную жизнь в своем воображении, но не верит, чтопридуманное им правда осуществимо.

Когда мама спрашивает у Рейфа, почему у него такие ужасные оценки, он отвечает, что, возможно, их не тому учат. И в тот же день у него в голове рождается финальный проект операции ДВП. Конечно, его ждет наказание за огромную фреску, нарисованную маркером на стене школы. Но миссис Донателло (та самая Дракониха), как и Рейф, считает, что в Хиллз-Виллидж его просто не совсем тому учат. Она говорит, что на следующий год ему стоит поступить в творческую школу Эйбрук, предназначенную для художников. Ему нужно лишь отправить туда свое портфолио, и зарисовки к операции ДВП подойдут для этого как нельзя лучше. И еще, конечно, нужно закончить шестой класс с такими оценками, которые позволят ему перейти в седьмой. Рейф ведь может неплохо учиться, если видит, для чего ему стараться.

Что по-настоящему происходит в душе Рейфа, мы узнаем не сразу. Это открывается нам лишь со временем и очень сильно отличается от того, что мы видим вначале. Все дело в том, что Рейф предпочитает об этом не говорить. Ни с мамой, ни с сестрой, ни с читателями, ни с кем. Он прячется ото всех. И неприятности продолжают случаться и случаться, пока наконец ему не приходится заговорить. На самом деле, конечно, директору все рассказывает его мама, а не он сам. Но он больше не может делать вид, что всех его проблем не существует. Ему приходиться допустить проникновение реального мира в мир, созданный его фантазией. И в итоге это оказывается не так уж страшно. Никто не осуждает Рейфа. Никто не говорит ему, что это глупости. Директор даже разрешил Рейфу нарисовать для школы настоящую фреску. И этого разговора хватает, чтобы Рейф поверил в то, что его мечты могут стать реальностью, и перестал прятаться. И тогда читатели наконец-то увидели мальчика таким, какой он есть. И то, что я увидела, мне понравилось.

Мария Дорофеева, 16 лет

______________________________

Srednaya shkola
Джеймс Паттерсон, Крис Теббетс
«Средняя школа. Худшие годы моей жизни»
Художник Лора Парк
Перевод с английского И. Ющенко
Издательство «Карьера Пресс», 2017

Понравилось! 4
Дискуссия
Дискуссия еще не начата. Вы можете стать первым.