Как мы искали Полосатого
20 февраля 2018 1690

Бывают истории, которые держат нас в напряжении с самого начала, заставляя волноваться за судьбу героев, на протяжении всего сюжета ждать, когда зло нападет из-за угла, и, сопереживая, наблюдать, как добро пытается спастись. В книге Насти Коваленковой о приключениях игрушечного медведя по имени Полосатый все наоборот. Ребенок с самого начала оказывается в понятной ему и комфортной ситуации: девочке на день рождения дарят новую игрушку, верного и доверчивого друга. Мы сразу попадаем как будто к себе домой.

Ключ в этой книжке – в узнавании. Ребенок знает, что там, за шкафом, спрятано сокровище, а если залезть под стол, можно превратиться в капитана корабля. Что вон то пятно на ковре – это его прошлогодний эксперимент с красками. И что в темноте из обоев вылезают удивительные звери. Зла тут как такового нет, есть лишь ревность в лице таксы Сёмы, который считает, что все внимание девочки должно принадлежать ему.

Поэтому становится так тревожно, когда Полосатый оказывается в огромном городе совершенно один. Он, такой домашний, такой мягкий, такой игрушечный и – среди неестественных звуков и запахов, грязных брызг из-под колес и просто недобрых и нечутких людей…

История простая, и хочется ее додумать, досочинять, в какой-то степени присвоить. Потому что игрушечный мишка – это всегда твое собственное, с ним играешь, его обнимаешь во сне, в него плачешь и его берешь с собой в поездку. Он – родное существо.

Мы поняли, что не можем просто так расстаться с этой историей.

И тогда мы пошли искать Полосатого.

Где он может быть? Куда он отправится в поисках самого себя?

Первый образ, возникший у детей, – зебра. Отправляемся в зоопарк! И это весело. Здесь он может поиграть. Но тот же образ может перевернуться, если представить себе дорожную зебру – переход. Вдруг Полосатый лежит прямо на дороге, под колесами машин? Что делать? Спасать! Так к списку глаголов, связанных с плюшевым мишкой, добавился еще один, и очень важный.
А может быть, Полосатый нашел тетрадку в линейку?

Значит, мы можем не только отдыхать и играть вместе, но и учиться. В «Винни-Пухе», когда Кристофер Робин начинает ходить в школу, он прощается с игрушками:

« – Мне теперь не придется больше делать то, что я больше всего люблю.
– Никогда?
– Ну, может, иногда. Но не все время. Они не позволяют».

Но ведь Винни-Пух был обычным медведем, без всяких полосок на шкуре! Полоски станут спасением от расставания, ведь они так похожи на линейки в прописи!

И на строчки книги – подсказывают дети.

А если расцветка нашего мишки похожа на строчки, не означает ли это, что мы нашли его? И он всегда был здесь, рядом, просто мы его не видели! Выпуклый образ медведя, как в оптической иллюзии, вдруг проявился и вырос – и никаких иллюстраций не нужно.

Хотя они в этой книге замечательные. Часто восприятие раздваивается, когда текст иллюстрирует художник. Он получает историю уже в ее зрелом, «взрослом», виде. Когда же автор сам и пишет, и рисует свою историю, она становится по-настоящему живой. Потому что мысленные и художественные образы рождаются одновременно, и автор сам растит их. Это настоящая ручная работа.

Я бы включила эту книгу в список самых красивых книг прошлого года. И, безусловно, –самых добрых. И самых нужных.

Illustr 1

Наталья Вишнякова

_________________________________

Polosatyi
Настя Коваленкова
«Полосатый. Сказка для больших и маленьких»
Иллюстрации автора
Издательство «Арт-Волхонка», 2017

Понравилось! 3
Дискуссия
Дискуссия еще не начата. Вы можете стать первым.