Просто я всем сказала: «Мои стихов не любят». Как мне быть-то теперь? Позориться, что ли? Говорить: «Нет, а вот теперь любят»? А потом: «Ой, подождите, кажется, снова нет». Или: «Вообще-то, любит только старший».

И добавить: «Но я не уверена».

Ох, дети! Что вы с нами делаете!

Например, приносите читать книгу Владимира Левина «Стихи с горчицей» (которая несколько лет простояла на полке), да еще и смеетесь, когда я ее вам читаю.

А еще все не так понимаете!

Какие вы милые, дети!

Сю-сю-сю!

Только вы можете, услышав строки:

«А можно еще
          (для того голова) –

“А нужно ли это?” –
            подумать сперва…» –

только вы можете не увидеть в этом дидактичности, да еще и добавить, что голова нужна для рта, для мозга, глаз, ушей, волос, подбородка, носа и щек.

Только вы можете, глядя на иллюстрации, догадываться, о чем стихотворение, и чувствовать себя при этом круче Шерлока Холмса. Нарисованы божьи коровки – это стихотворение о божьих коровках! О, и точно! А на этой странице что-то об одном из трех – либо о свинье, либо о лягушке, либо о цыпленке! Но, конечно, это могут быть три стихотворения… Как вы угадали!

Только вы, дети, можете так упоительно отгадывать загадки.

Например, вот такую:

Только вы, дети, можете их отгадывать, как это сделал мой старший сын Никита.

– А-а-а! Может, это сокращено от «бумажного кораблика»?

– Нет!

– Хм… И не из бумаги он?

– Нет.

– Но он разноцветный! Сколько там цветов?

– Красный и желтый… Два.

– Красный и желтый…

– Может, еще и оранжевый там есть…

– А-а-а!!! Это похоже на мяч.

– Вообще-то нет.

– Желтый, зеленый…

– Никита, послушай. В луже плавает что-то красное, желтое, оранжевое, немного зеленое…

– Утки!

– Что же, красные и оранжевые утки у тебя?

– А селезни зеленого цвета!

– Нет, это не утки. Написано – осенняя загадка. Осенняя…

– А-а-а! Осенью бывает? Хм. Это не тюльпан.

– Это не тюльпан.

– Но тюльпаны бывают и оранжевые, и красные, и желтые!

– Так, слушай еще раз. Красные кораблики, желтые кораблики…

– Почему кораблики?!

– Это образно! Это сравнение…

– Похожи на кораблики, да?

– Да! Именно! Слушай… Осенняя загадка…

– Осень, да? Не весенняя?

– Осенняя!

– Осень?

– Осень.

– Ага.

– Красные кораблики,
желтые кораблики,
выходили в плаванье,
да в пути озябли.
Сбились возле берега,
качаются на ряби,
красные кораблики,
желтые кораблики.

– Деревья!!!

– Подожди! Деревья в луже у тебя плавают?! Но близко… Близко к деревьям.

– Хм-м-м… Может… может, это жук?

– Плавают красные и желтые жуки в лужах? И они замерзли?

– Да. Угу. Природа так устроена!

– Нет, это не жуки.

– Может, это птицы?

– Ты уже про уток говорил. Нет.

– Пти-цы!

– Нет, это не птицы.

– Ласточки?

– Ласточки – это птицы. А это не птицы! Это не ласточки. Ласточки не красные.

– Точно. Но белые. Они белые и черные.

– Да. Думай дальше.

– А на какую букву?

– На букву «Л».

– Латиямайте патия пакастя!

И тут в игру вступает младший:

– Пукарниса!

– Нет, не пукарниса.

У Никиты появляется надежда:

– Это пукарниса?

– Нет, это не пукарниса!

– А кто сказал «пукарниса?»

– Вадька сказал «пукарниса».

– А ты повторила.

– А я повторила. Ты сдаешься?

– Нет!

– Тогда угадывай. Деревья – это близко. Ты почти угадал. Что-то, связанное с деревьями.

– Связано что-то с деревьями… Еще и в луже плавают… Все понятно – кузнечики.

– Это не кузнечики! Кузнечики не желтые и не красные.

Вадька:

– Пупука!

– Пупука тоже не желтая и не красная!

Никита действительно не сдается:

– Но они зелено-желтые.

– Это не насекомые. Это какая-то часть деревьев.

– Листья?

– Да, это листья!

– А еще загадка есть?

Да пребудет с вами сила, дети.

Сила не сдаваться.

Любая сила.

Любите стихи.

Не любите стихи.

Сегодня любите, а завтра не любите.

Не важно.

Растите, меняйтесь, знайте, для чего голова.

Вы классные!

Да пребудет и с нами сила и на всякий случай пукарниса.

Наталья Евдокимова

____________________________

Вадим Левин
«Стихи с горчицей»
Художник Анна Романова
Издательство «Самокат», 2016