– А что, этот Волк тоже не такой как все? – поразился он.

Все-таки «не такие как все» герои неспроста так часто встречаются в детской литературе: тема «необычных», «отличающихся от остальных» притягивает как магнитом!

Обрадованная, я тут же подтвердила:

– Еще бы!

Начали мы с книги «Волк, которому надоело быть серым».

Матвей сразу же заметил:

– Посмотри, у Волка тоже носки из ящика вылезают!

А ведь и правда! Этот волк мне кого-то очень напоминает… Не буду указывать пальцем. Но мы, кажется, оба поняли, кто это…

Итак, уставший от однообразия серый волк решает менять цвет в течение семи дней. На каждой странице – новый день недели и новый цвет.

– Ха-ха, мама, смотри – волк зеленый!

– Зеленый как кто?

– Как… лягушка!

Ну это было просто, она ведь рядом нарисована… и вдруг:

– Как зеленый горошек! Как листья, как трава! Как круги у тебя под глазами!

– Ну спасибо, дорогой…

И все-таки, сколько ассоциаций! И все они ‒ с одной иллюстрации. Рифмованный текст здесь небольшой:

– Это кто? Марсианин? А может,

Простой обитатель болот?

Нет, увольте – ни капли

Зеленое мне не идет.

Пожалуй, соглашусь с сыном, что можно было бы обойтись и без стихов.

Идем дальше, меняем красный, розовый, синий, оранжевый, коричневый… даже павлиний!

Каждая смена «костюма» вызывает у Матвея восторг то нелепостью внешнего вида, то абсурдными ситуациями, нарисованных с тонким и необидным (ни один волк не пострадал!) юмором.

– Это же лиса! А теперь свинка! А это что за чудище болот?! А дальше?

И так до последней страницы. Вот и воскресенье позади… Какой там волк? Снова серый?

– Мама, начинаем читать сначала!

Что мы бы и сделали, если бы нас не ждала еще одна книжка из этой серии: «Волк, которому надоело ходить пешком».

В ней нам с ребенком тоже предлагают «обучение через чтение», только теперь на повестке дня смена транспортных средств и месяцев.

– Помнишь, какой у нас первый месяц года?

– Январь! – гордо говорит Матвей. Молодец...

Вот и наш неугомонный приятель Волк знает о таком месяце. И, умаявшись ходить пешком (как это знакомо каждому ребенку!), начинает год с поездки на… велосипеде…

Наверное, для французов январская поездка на велосипеде дело обычное и не примечательное… Но у Матвея она вызывает недоумение с примесью восторга:

– По снегу, мам! Прямо по льду!

– Ну да, поэтому он и каску надел…

Но в феврале все встает на свои места: герой надевает лыжи!

А дальше ‒ машина, мотоцикл, сапоги-скороходы, поезд, трактор, самолет, пароход… И вот, наконец, наш непутевый волк (который всегда найдет во что врезаться, где попасть в неприятность, испугаться и укачаться, под искренние соболезнования Матвея и его не менее искренний смех) встречает... Санта Клауса!

– Как ты думаешь, подойдут Волку сани с оленями? – спрашиваю я сына, когда мы замираем на предпоследней странице.

– Наверное нет, – решает он. – Я бы не сел…

И эта последняя идентификация с главным героем попадает в точку:

«– Нет, спасибо, дедуля, я лучше пешком!» – отказывается Волк… (Совсем как Матвей, которому предложили пересесть с беговела на двухколесный велосипед.)

Такие уж они, это сумасбродные мальчишки с повышенным чувством самосохранения.

И мы ставим Волка на почетное место рядом с Элмером.

Ирина Зартайская

____________________________________

Орианна Лаллеман
«Волк, которому надоело быть серым»
Художник Элеонора Тюйе
Перевод с французского Юлии Фокиной
Издательство «Клевер-Медиа-Групп», 2015

Орианна Лаллеман
«Волк, который не хотел ходить пешком»
Художник Элеонора Тюйе
Перевод с французского Юлии Фокиной
Издательство «Клевер-Медиа-Групп», 2015